此外，普通高中和普通高等學(xué)校專任教師數(shù)量也出現(xiàn)大幅增長(zhǎng)。具體來(lái)看，1978年普通高中專任教師74.1萬(wàn)人，2003年突破百萬(wàn)，2010年突破150萬(wàn)人，2016年達(dá)到173.3萬(wàn)人。大學(xué)擴(kuò)招，普通高等學(xué)校老師數(shù)量也大幅增加。1978年普通高等學(xué)校專任教師僅20.6萬(wàn)人，2006年突破百萬(wàn)，2014年突破150萬(wàn)人，2016年達(dá)到160.2萬(wàn)人，較1978年增長(zhǎng)677.7%。
數(shù)據(jù)來(lái)源：中商產(chǎn)業(yè)研究院大數(shù)據(jù)庫(kù)
中國(guó)學(xué)前教育、特殊教育、中等職業(yè)教育也取得不錯(cuò)的成績(jī)。1978年中國(guó)學(xué)前教育專任教師27.8萬(wàn)人，2010年突破百萬(wàn)，2016年達(dá)到223.2萬(wàn)人。1978年特殊教育專任教師0.4萬(wàn)人，2015年突破5萬(wàn)人，2016年達(dá)到5.3萬(wàn)人。近幾年，中國(guó)越來(lái)越重視職業(yè)教育，政府工作報(bào)告曾鼓勵(lì)培育工匠精神。據(jù)悉，1978年中等職業(yè)教育專任教師9.9萬(wàn)人，2016年達(dá)到84.0萬(wàn)人。
數(shù)據(jù)來(lái)源：中商產(chǎn)業(yè)研究院大數(shù)據(jù)庫(kù)
數(shù)據(jù)來(lái)源：中商產(chǎn)業(yè)研究院大數(shù)據(jù)庫(kù)
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