中商情報(bào)網(wǎng)訊：智能學(xué)習(xí)設(shè)備服務(wù)市場(chǎng)指旨在為學(xué)生提供教育服務(wù)的硬件設(shè)備市場(chǎng)。智能學(xué)習(xí)設(shè)備最重要的特點(diǎn)是在提供教育服務(wù)過(guò)程中應(yīng)用智慧技術(shù)，以向?qū)W生及其家長(zhǎng)╱教師提供更友好的教育體驗(yàn)。從應(yīng)用場(chǎng)景的角度來(lái)看，市場(chǎng)可以分類(lèi)為兩個(gè)主要的分部，即主要服務(wù)于個(gè)人終端用戶的ToC學(xué)習(xí)市場(chǎng)及主要指數(shù)字校園教學(xué)解決方案的ToB學(xué)習(xí)市場(chǎng)。

市場(chǎng)規(guī)模

智能學(xué)習(xí)設(shè)備ToB學(xué)習(xí)市場(chǎng)主要指數(shù)字校園教學(xué)解決方案，包括基于課堂的交互解決方案、基于學(xué)校的教學(xué)一體化管理平臺(tái)及相應(yīng)的硬件設(shè)備。ToB學(xué)習(xí)市場(chǎng)亦涵蓋智能教育機(jī)器人市場(chǎng)。

2016年至2020年，由于政府支持并投入實(shí)現(xiàn)校園數(shù)字化及智慧課堂升級(jí)，ToB分部經(jīng)歷高速增長(zhǎng)。2020年智能學(xué)習(xí)設(shè)備ToB學(xué)習(xí)市場(chǎng)規(guī)模282億元，2016-2020年復(fù)合年增長(zhǎng)率為27.9%。預(yù)計(jì)2022年市場(chǎng)規(guī)模將超380億元。

數(shù)據(jù)來(lái)源：弗若斯特沙利文、中商產(chǎn)業(yè)研究院整理

智能學(xué)習(xí)設(shè)備ToC學(xué)習(xí)市場(chǎng)進(jìn)一步包括兩類(lèi)參與者，按其所傳遞的核心教育價(jià)值進(jìn)行分類(lèi)，分為內(nèi)容導(dǎo)向型及工具導(dǎo)向型。內(nèi)容導(dǎo)向型及工具導(dǎo)向型的關(guān)鍵區(qū)別在于是否能夠獨(dú)立提供系統(tǒng)教育。內(nèi)容導(dǎo)向型的智能學(xué)習(xí)設(shè)備包括教育平板、早教機(jī)、點(diǎn)讀套件、兒童智能手表、智能燈及智能教育機(jī)器人。這些產(chǎn)品具有特定的教輔資源，以滿足學(xué)生的教育需求及素質(zhì)提升要求。另一方面，工具導(dǎo)向型的智能學(xué)習(xí)設(shè)備主要包括翻譯套件及口袋打印機(jī)。這些產(chǎn)品在提高教育效率方面起著輔助作用，而不是傳遞內(nèi)容。

2016年智能學(xué)習(xí)設(shè)備ToC學(xué)習(xí)市場(chǎng)規(guī)模110億元，2020年增至279億元，2016-2020年復(fù)合年增長(zhǎng)率26.3%。與ToB學(xué)習(xí)市場(chǎng)相比，由于ToC學(xué)習(xí)市場(chǎng)目標(biāo)人群較多。鑒于輔助教育有龐大及持續(xù)的需求，ToC分部將會(huì)持續(xù)迎來(lái)進(jìn)一步的穩(wěn)健增長(zhǎng)。預(yù)計(jì)2022年2016年智能學(xué)習(xí)設(shè)備ToC學(xué)習(xí)市場(chǎng)規(guī)模將增至433億元。

數(shù)據(jù)來(lái)源：弗若斯特沙利文、中商產(chǎn)業(yè)研究院整理

驅(qū)動(dòng)因素

數(shù)字教育科技的發(fā)展。隨著數(shù)字教育科技的不斷發(fā)展，如智能硬件的不斷升級(jí)和軟件服務(wù)的完善，教育科技極大地促進(jìn)了教育的發(fā)展以及傳統(tǒng)線下教育市場(chǎng)的智能化升級(jí)。智能學(xué)習(xí)設(shè)備對(duì)解決中國(guó)教輔資源的不平衡起到了深遠(yuǎn)的積極作用。此外，不斷完善的數(shù)字教育科技在智能教育方面為越來(lái)越多的學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也為教師和學(xué)校的教學(xué)提供了便利，包括作業(yè)分發(fā)和修改、智能課堂問(wèn)答、師生互動(dòng)等。

日益富裕。隨著中國(guó)家庭可支配收入的增加及中國(guó)生活條件的改善，中國(guó)父母更加愿意增加對(duì)子女教育的支出，這維持對(duì)智能學(xué)習(xí)設(shè)備服務(wù)不斷增長(zhǎng)的需求。中國(guó)人均可支配收入于2020年達(dá)致32200元，自2016年至2020年的復(fù)合年增長(zhǎng)率為7.8%。

對(duì)教育投資的高度重視。中國(guó)在教育方面具有悠久的社會(huì)文化價(jià)值。中國(guó)人認(rèn)為，教育是提高個(gè)人價(jià)值、促進(jìn)個(gè)人事業(yè)和社會(huì)地位的重要途徑。許多父母選擇智能學(xué)習(xí)設(shè)備服務(wù)，以幫助其孩子更好地提高對(duì)正規(guī)學(xué)校教育所提供課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)能力及領(lǐng)悟能力。

二孩政策及三孩政策的實(shí)施。由于過(guò)去連續(xù)幾年的出生率較低，中國(guó)的總?cè)丝谠鲩L(zhǎng)緩慢，預(yù)期中小學(xué)學(xué)生總數(shù)將由2020年229.5百萬(wàn)人輕微減少至2025年226.1百萬(wàn)人。然而，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及家長(zhǎng)對(duì)孩子接受更好教育的需求的不斷增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)將加大教育力度及投入，這將抵銷(xiāo)中小學(xué)學(xué)生總數(shù)輕微減少的影響，并確保日後整體智能學(xué)習(xí)設(shè)備服務(wù)市場(chǎng)的穩(wěn)定增長(zhǎng)。另一方面，中央政府于2016年持續(xù)實(shí)施二孩政策及近期于2021年頒布三孩政策亦將促進(jìn)長(zhǎng)期人口增長(zhǎng)及改善國(guó)家人口結(jié)構(gòu)。

更多資料請(qǐng)參考中商產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國(guó)智能學(xué)習(xí)設(shè)備行業(yè)市場(chǎng)前景及投資機(jī)會(huì)研究報(bào)告》，同時(shí)中商產(chǎn)業(yè)研究院還提供產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)、產(chǎn)業(yè)情報(bào)、產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、園區(qū)規(guī)劃、十四五規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)招商引資等服務(wù)。