【報告名稱】:2011-2015年中國夏令營行業(yè)市場現(xiàn)狀及前景分析咨詢報告 | |
【關(guān) 鍵 字】:
夏令營行業(yè)調(diào)查報告 |
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第一章 夏令營相關(guān)概述
第一節(jié) 夏令營概況
一、夏令營起源
二、夏令營的意義
三、夏令營的發(fā)展
第二節(jié)2011年中國教育發(fā)展?fàn)顩r分析
一、義務(wù)教育
二、學(xué)前教育與特殊教育
三、高中階段教育
四、高等教育
五、民辦教育
第二章 2011年國際夏令營產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
第一節(jié) 2011年國際夏令營產(chǎn)業(yè)發(fā)展概述
一、國際夏令營產(chǎn)業(yè)特征分析
二、國際夏令營產(chǎn)業(yè)市場分析
三、主要國際夏令營機構(gòu)情況分析
第二節(jié) 2011年國際主要國家夏令營產(chǎn)業(yè)運行情況分析
一、美國
二、日本
三、法國
第三節(jié) 2011-2015年國際夏令營產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析
第三章 2011年中國夏令營產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
第一節(jié) 2011年中國經(jīng)濟環(huán)境分析
一、國民經(jīng)濟運行情況GDP(季度更新)
二、消費價格指數(shù)CPI、PPI(按月度更新)
三、全國居民收入情況(季度更新)
四、恩格爾系數(shù)(年度更新)
五、工業(yè)發(fā)展形勢(季度更新)
六、固定資產(chǎn)投資情況(季度更新)
七、中國匯率調(diào)整(人民幣升值)
八、對外貿(mào)易&進(jìn)出口
第二節(jié) 2011年中國夏令營產(chǎn)業(yè)政策環(huán)境分析
一、夏令營產(chǎn)業(yè)的激勵政策
二、夏令營產(chǎn)業(yè)的監(jiān)管機構(gòu)
三、夏令營產(chǎn)業(yè)環(huán)境綜合治理
第三節(jié) 2011年中國夏令營產(chǎn)業(yè)發(fā)展社會環(huán)境分析
一、人口環(huán)境分析
二、教育環(huán)境分析
三、文化環(huán)境分析
四、生態(tài)環(huán)境分析
五、中國城鎮(zhèn)化率
六、居民的各種消費觀念和習(xí)慣
第四章2011年中國夏令營產(chǎn)業(yè)運行動態(tài)分析
第一節(jié)2011年中國夏令營產(chǎn)業(yè)主體分析
一、社會民辦教育機構(gòu)
二、旅行社
第二節(jié)2011年中國夏令營產(chǎn)業(yè)構(gòu)成分析
一、政府對夏令營產(chǎn)業(yè)的支持和監(jiān)管
二、夏令營產(chǎn)業(yè)經(jīng)營單位(分為常設(shè)機構(gòu)和臨時機構(gòu))
三、大學(xué)及中小學(xué)生是夏令營產(chǎn)業(yè)的主要消費群體
四、學(xué)校在夏令營產(chǎn)業(yè)鏈中主要是中介環(huán)節(jié)
第三節(jié) 2011年夏令營產(chǎn)業(yè)受教育影響分析
一、中國現(xiàn)行的應(yīng)試教育體制對夏令營產(chǎn)業(yè)存有一定負(fù)面影響
二、國家政府對未成年素質(zhì)教育基地建設(shè)的高度重視
三、未成年人的素質(zhì)教育理論研究和社會實踐脫節(jié)
第五章 2011年中國夏令營產(chǎn)業(yè)運行形勢解析
第一節(jié) 2011年中國夏令營產(chǎn)業(yè)市場概況
一、市場需求強
二、市場運作亂
三、夏令營的核心理念
四、消費者觀念的變化加速夏令營發(fā)展
第二節(jié) 2011年中國夏令營產(chǎn)業(yè)主要分類產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析
一、游學(xué)夏令營
二、教學(xué)夏令營
三、興趣夏令營
四、素質(zhì)夏令營
第三節(jié) 2011年中國夏令營存在的問題分析
一、市場集中在大城市
二、基礎(chǔ)教育部門對夏令營企業(yè)監(jiān)管力度不夠
三、活動場所和活動設(shè)施不健全
四、夏令營的性質(zhì)轉(zhuǎn)變
第六章 2011年中國香港特區(qū)夏令營產(chǎn)業(yè)運行走勢分析
第一節(jié) 2011年香港夏令營產(chǎn)業(yè)概況
第二節(jié)2011年主要的香港營地介紹
一、烏溪沙青年新村
二、曹公潭戶外康樂中心
三、鯉魚門公園及度假村
四、麥理浩夫人度假村
五、西貢戶外康樂中心
第三節(jié) 2011-2015年香港夏令營發(fā)展前景分析
第七章 2011年中國夏令營產(chǎn)業(yè)市場競爭格局分析
第一節(jié) 2011年中國夏令營產(chǎn)業(yè)競爭現(xiàn)狀分析
一、產(chǎn)品競爭分析
二、市場競爭白熱化分析
三、價格競爭分析
第二節(jié) 2011年中國夏令營重點省市競爭格局分析
一、北京
二、上海
三、青島
第三節(jié) 2011年影響夏令營競爭的因素分析
第八章 2011年中國主要夏令營機構(gòu)運營情況解析
第一節(jié) 新東方
一、企業(yè)基本概況
二、夏令營主要設(shè)施及活動
三、企業(yè)競爭優(yōu)劣勢分析
四、企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略分析
第二節(jié) 環(huán)球雅思
一、企業(yè)基本概況
二、夏令營主要設(shè)施及活動
三、企業(yè)競爭優(yōu)劣勢分析
四、企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略分析
第三節(jié) 巨人
一、企業(yè)基本概況
二、夏令營主要設(shè)施及活動
三、企業(yè)競爭優(yōu)劣勢分析
四、企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略分析
第四節(jié) 北京司晶更新教育發(fā)展有限公司
一、企業(yè)基本概況
二、夏令營主要設(shè)施及活動
三、企業(yè)競爭優(yōu)劣勢分析
四、企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略分析
第五節(jié) 北京文曦教育科技有限公司
一、企業(yè)基本概況
二、夏令營主要設(shè)施及活動
三、企業(yè)競爭優(yōu)劣勢分析
四、企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略分析
第六節(jié) 略………………
第九章 2011-2015年中國夏令營產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析
第一節(jié)2011-2015年中國教育行業(yè)發(fā)展前景分析
第二節(jié)2011-2015年中國夏令營發(fā)展趨勢分析
一、夏令營發(fā)展趨勢分析
二、未來中國夏令營的走勢分析
三、市場盈利走勢分析
第三節(jié)2011-2015年中國夏令營產(chǎn)業(yè)市場預(yù)測分析
一、市場需求預(yù)測分析
二、市場供給預(yù)測分析
三、競爭預(yù)測分析
第十章 2011-2015年中國夏令營產(chǎn)業(yè)投資機會與風(fēng)險分析
第一節(jié) 金融危機對中國夏令營產(chǎn)業(yè)投資增長的影響分析
第二節(jié) 中國政府對中國夏令營產(chǎn)業(yè)投資項目的支持作用辨析
第三節(jié) 金融危機形勢下中國夏令營產(chǎn)業(yè)投融資方式點評
一、傳統(tǒng)融資方式
二、新興融資方式
三、中國糖果巧克力行業(yè)融資方式的選擇
第四節(jié) 2011-2015年中國夏令營產(chǎn)業(yè)的投資機遇與風(fēng)險分析
一、投資價值分析
二、投資風(fēng)險分析
1、融資風(fēng)險
2、市場風(fēng)險
3、運營風(fēng)險
第五節(jié) 專家投資建議
圖表目錄:(部分)
圖表:2003-2011年“兩基”驗收的縣(市、區(qū))累計情況
圖表:2003-2011年我國小學(xué)數(shù)量增長情況
圖表:2003-2011年我國小學(xué)招生人數(shù)增長情況
圖表:2003-2011年我國小學(xué)在校生人數(shù)增長情況
圖表:2003-2011年我國學(xué)齡兒童入學(xué)率情況
圖表:2003-2011年我國初中學(xué)校數(shù)量變化情況
圖表:2003-2011年我國初中學(xué)校招生數(shù)量情況
圖表:2003-2011年我國初中畢業(yè)生升學(xué)率情況
圖表:2003-2011年我國幼兒園數(shù)量增長趨勢圖
圖表:2003-2011年我國特殊教育學(xué)校數(shù)量情況
圖表:2003-2011年我國高中階段教育學(xué)校數(shù)量增長趨勢圖
圖表:2003-2011年我國高中階段教育學(xué)校在校生數(shù)量增長趨勢圖
圖表:2003-2011年我國普通高中學(xué)校數(shù)量變化情況
圖表:2003-2011年我國普通高中學(xué)生數(shù)量變化情況
圖表:2003-2011年我國普通高中畢業(yè)生生數(shù)量變化情況
圖表:2007年我國高中教育構(gòu)成情況
圖表:2003-2011年我國普通高等學(xué)校和成人高等學(xué)校情況
圖表:2003-2011年我國普通高等學(xué)校數(shù)量增長情況
圖表:2003-2011年我國成人高等學(xué)校數(shù)量變化情況
圖表:2003-2011年我國研究生培養(yǎng)單位數(shù)量增長情況
圖表:2003-2011年我國普通高等教育本??普猩藬?shù)情況
圖表:2003-2011年我國普通高等教育本??飘厴I(yè)生人數(shù)情況
圖表:2003-2011年我國幼兒園數(shù)量變化趨勢圖
圖表:2003-2011年我國民辦小學(xué)學(xué)校數(shù)量變化趨勢圖
圖表:2003-2011年我國初中數(shù)量變化趨勢圖
圖表:2003-2011年我國高中數(shù)量變化趨勢圖
圖表:2003-2011年我國民辦高等學(xué)校數(shù)量增長趨勢圖
圖表:2003-2011年我國民辦高等學(xué)校學(xué)生人數(shù)增長趨勢圖
圖表:2011年經(jīng)濟運行主要數(shù)據(jù)指標(biāo)
圖表:2003-2011年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及其增長速度
圖表:2003-2011年我國居民消費價格漲跌幅度
圖表:2002-2011年我國CPI指數(shù)變化情況
圖表:曹公潭戶外康樂中心主要設(shè)施及活動
圖表:鯉魚門公園及度假村主要設(shè)施及活動
圖表:麥理浩夫人度假村主要設(shè)施及活動
圖表:西貢戶外康樂中心主要設(shè)施及活動
圖表:新東方夏令營主要設(shè)施及活動
圖表:環(huán)球雅思夏令營主要設(shè)施及活動
圖表:巨人夏令營主要設(shè)施及活動
圖表:北京司晶更新教育發(fā)展有限公司夏令營主要設(shè)施及活動
圖表:北京文曦教育科技有限公司夏令營主要設(shè)施及活動
圖表:2011-2015年中國夏令營產(chǎn)業(yè)市場需求預(yù)測分析
圖表:2011-2015年中國夏令營產(chǎn)業(yè)市場供給預(yù)測分析
圖表:2011-2015年中國夏令營產(chǎn)業(yè)競爭預(yù)測分析
圖表:略………………
更多圖表見報告正文
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中商情報網(wǎng)(//loja-hidrogenio.com)是由一群中國資訊管理理論專家和競爭情報實戰(zhàn)派攜手創(chuàng)建的資訊機構(gòu)。是國內(nèi)專業(yè)的第三方市場研究機構(gòu),是中國行業(yè)市場研究咨詢、市場調(diào)研咨詢、企業(yè)上市IPO咨詢及并購重組決策咨詢、項目可行性研究報告、項目商業(yè)計劃書、項目投資咨詢等綜合咨詢服務(wù)提供商。
公司致力于為企業(yè)中高層管理人員、企事業(yè)發(fā)展研究部門人員、市場投資人士、投行及咨詢行業(yè)人士、投資專家等提供各行業(yè)豐富翔實的市場研究資料和商業(yè)競爭情報;為國內(nèi)外的行業(yè)企業(yè)、研究機構(gòu)、社會團體和政府部門提供專業(yè)的行業(yè)市場研究報告、項目可行性研究報告、項目商業(yè)計劃書,企業(yè)上市IPO咨詢報告、商業(yè)分析、投資咨詢、市場戰(zhàn)略咨詢等服務(wù)。
中商情報網(wǎng)從創(chuàng)建之初就矢志成為中國最具專業(yè)的商業(yè)信息收集、研究、傳播的資訊情報機構(gòu),近年來公司已構(gòu)建起龐大的企業(yè)商業(yè)情報數(shù)據(jù)庫,并與業(yè)內(nèi)有實力、有信譽的專業(yè)競爭情報公司、媒體監(jiān)測公司、商業(yè)資訊研究公司、市場調(diào)查研究公司、公關(guān)公司、4A廣告公司、管理咨詢公司等建立了良好的戰(zhàn)略合作關(guān)系,建立咨詢聯(lián)盟,集結(jié)業(yè)內(nèi)權(quán)威資深顧問,成立專家組,可以為企業(yè)用戶提供從產(chǎn)品研究、市場進(jìn)入、品牌傳播、企業(yè)管理咨詢等全流程服務(wù)。
目前公司與國家相關(guān)數(shù)據(jù)部門、行業(yè)協(xié)會等權(quán)威機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系,同時與多家國際著名咨詢服務(wù)機構(gòu)建立了戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。并與國內(nèi)外眾多基金公司、證券公司、PE、VC機構(gòu)、律師事務(wù)所、會計師事務(wù)所結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴。公司還擁有近10多年來對各行業(yè)追蹤研究的海量信息數(shù)據(jù)積累。建立了多種海量數(shù)據(jù)庫,分為:宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫,行業(yè)月度財務(wù)數(shù)據(jù)庫,產(chǎn)品產(chǎn)量數(shù)據(jù)庫,產(chǎn)業(yè)進(jìn)出口數(shù)據(jù)庫,企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)庫等。并將這些數(shù)據(jù)及時更新與核實。可以保證數(shù)據(jù)的全面、權(quán)威、公正、客觀。
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