2014-2018年中國幼兒教育市場發(fā)展研究報告

2010年我國學前教育較快發(fā)展。幼兒園數(shù)、在園幼兒數(shù)、幼兒園園長和教師數(shù)均有增加。學前教育毛入園率有較大提高。全國共有幼兒園15.04萬所，比上年增加1.22萬所，同比增長8.83%。到2012年末，我國幼兒園數(shù)量達到18.13萬所。近年來。民辦幼兒園規(guī)模逐漸壯大， 2011年，中國共有民辦幼兒園11.54萬所，同比增長12.82%;2012年，中國共有民辦幼兒園12.8萬所。

在中國，從城市到鄉(xiāng)村，從發(fā)達地區(qū)到不發(fā)達地區(qū)，尊重兒童、保障兒童權利，在學前教育中體現(xiàn)兒童的主體性等一些基本的學前教育理念已經(jīng)深入人心，這些理念通過行政手段和幼教工作者自發(fā)的行動，正在逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃龑嵺`?？梢灶A料，隨著時間的推移，未來中國幼兒園課程改革的狀況會漸趨理想化。在中國，幼兒園課程歷來被認為是為3-6歲在幼兒園接受教育的兒童設計的課程。近年來，幼兒園課程開始向下延伸，為3歲以下的兒童和家長服務，使0―6歲兒童的教育出現(xiàn)了一體化的趨向。

我國幼兒園的發(fā)展出現(xiàn)了逐漸依托社區(qū)發(fā)展的趨向。社區(qū)的服務功能正在擴大和加強，社區(qū)資源的綜合運用正在受到關注。幼兒園依托社區(qū)，融入社區(qū)，其價值不只是限于運用社區(qū)資源，更重要的是在更宏觀的層面上加強對幼兒及其家庭的教育和服務，而這種教育和服務是全方位、多層次和多功能的。幼兒園課程與社區(qū)教育和服務相融合，會給我國幼兒園課程改革帶來新的思路和發(fā)展契機。

中商情報網(wǎng)發(fā)布的本報告通過對大量市場調(diào)研數(shù)據(jù)的前瞻性分析，深入而客觀地為您剖析全景透析幼兒教育市場現(xiàn)狀。對幼兒教育行業(yè)總體發(fā)展現(xiàn)狀，市場現(xiàn)狀，細分產(chǎn)品分析，并對業(yè)內(nèi)重點企業(yè)經(jīng)營狀況與競爭力分析，最后根據(jù)行業(yè)的發(fā)展軌跡與多年的實踐經(jīng)驗，對幼兒教育行業(yè)未來的投資前景與機會做出客觀分析與預測；本報告讓相關企業(yè)準確了解行業(yè)當前最新發(fā)展動態(tài)，把握市場機會，做出正確經(jīng)營決策，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當?shù)耐顿Y時機和公司領導層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供了準確的市場情報信息及科學的決策依據(jù)。
 

第一章 幼兒教育相關概述 9

第一節(jié) 幼兒教育概述 9
一、幼兒教育的定義 9
二、幼兒教育的歷史 10

第二節(jié) 幼兒教育的分類 10
一、幼兒教育的機構類型 10
二、幼兒教育的教育形式 11
三、幼兒教育的主要內(nèi)容 12

第三節(jié) 幼兒教育行業(yè)的特點 13
一、幼兒教育行業(yè)的管理體制 13
二、幼兒教育行業(yè)的法規(guī)政策 13

第二章 中國幼兒教育發(fā)展環(huán)境分析 18

第一節(jié) 2013年中國宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析 18
一、中國GDP增長情況分析 18
二、工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展形勢分析 19
三、社會固定資產(chǎn)投資分析 20
四、全社會消費品零售總額 21
五、城鄉(xiāng)居民收入增長分析 23
六、居民消費價格變化分析 23
七、對外貿(mào)易發(fā)展形勢分析 24

第二節(jié) 中國人口結構分析 25
一、中國兒童人口總體情況分析 25
二、中國城鎮(zhèn)化及城鎮(zhèn)人口的增長分析 26
三、中國0-6歲幼兒人數(shù)統(tǒng)計 28

第三章 全球主要國家幼兒教育發(fā)展情況 29

第一節(jié) 美國幼兒教育發(fā)展情況 29
一、美國幼兒教育發(fā)展歷程 29
二、美國幼兒教育的特色 30
三、美國幼兒教育的類型 31
四、美國幼兒教育的行政組織 32
五、美國幼兒教育的師資培育 33
六、美國幼兒教育的課程設置 34

第二節(jié) 英國幼兒教育發(fā)展情況 36
一、英國幼兒教育的發(fā)展背景 36
二、英國幼兒教育的相關法案 36
三、英國幼兒教育的行政組織 37
四、英國幼兒教育的教育目標 38
五、英國幼兒教育的機構類型 38
六、英國幼兒教育的師資培訓 40
七、英國幼兒教育的特殊教育 41

第三節(jié) 意大利幼兒教育發(fā)展情況 42
一、意大利幼兒教育的發(fā)展簡史 42
二、意大利幼兒教育的機構分類 42
三、意大利幼兒教育的行政組織 44
四、意大利幼兒教育的教育目標 44
五、意大利幼兒教育的師資培訓 45

第四節(jié) 日本幼兒教育發(fā)展情況 45
一、日本幼兒教育的發(fā)展背景 45
二、日本幼兒教育的教育目標 47
三、日本幼兒教育的教職人員 48
四、日本幼兒教育綱要分析 49
五、日本幼兒教育的行政體系與法律制度 49

第四章 中國教育領域發(fā)展分析 51

第一節(jié) 中國教育領域發(fā)展分析 51
一、中國教育機構數(shù)量統(tǒng)計 51
二、中國教育經(jīng)費統(tǒng)計 51
三、中國教育發(fā)展總體情況 52
四、中國教育行業(yè)投資重要資訊 58

第二節(jié) 中國民辦教育發(fā)展分析 60
一、中國民辦教育機構數(shù)量 60
二、中國民辦教育學生人數(shù) 61

第三節(jié) 中國教育領域發(fā)展熱點分析 61
一、中國職業(yè)教育迎來發(fā)展的春天 61
二、中國義務教育學校實施績效工資 64
三、中國農(nóng)村教育占據(jù)重中之重的地位 64

第五章 中國幼兒教育行業(yè)現(xiàn)狀分析 66

第一節(jié) 中國幼兒教育現(xiàn)狀分析 66
一、中國幼兒園數(shù)量 66
二、中國幼兒園在園人數(shù) 66
三、中國幼兒園教職工人數(shù) 67
四、中國幼兒教育裝備發(fā)展 67

第二節(jié) 中國幼兒教育市場的供需現(xiàn)狀分析 68
一、中國幼兒教育的市場地位分析 68
二、中國幼兒教育市場的經(jīng)濟學分析 69
三、中國幼兒教育供需市場現(xiàn)狀分析 73
四、中國幼兒教育供需調(diào)整策略分析 76

第三節(jié) 中國幼兒教育存在問題分析 80
一、中國幼兒教育面臨的主要問題 80
二、中國幼兒教育小學化問題嚴重 81
三、中國幼兒教育公益性有待加強 82
四、中國民辦幼兒教育亟待有效監(jiān)管 84

第四節(jié) 中國幼兒教育發(fā)展對策分析 85
一、解決中國幼兒教育主要問題的方案 85
二、創(chuàng)建具有民族特色的幼兒教育體系 87
三、幼兒教育亟需深化改革走向市場化 89
四、中國學前教育中長期發(fā)展規(guī)劃 93

第五節(jié) 中國主要城市幼兒教育發(fā)展情況 93
一、北京幼兒教育供給嚴重不足 93
二、北京大力發(fā)展幼兒園建設 94
三、上海幼兒教師缺口依然嚴重 96
四、上海大力擴建和新建幼兒園 96
五、廣州過半民辦幼兒園成普惠園 97
六、深圳市幼兒園收費現(xiàn)漲價潮 98
七、重慶加快推進幼兒教育發(fā)展 98

第六章 中國民辦幼兒園發(fā)展分析 100

第一節(jié) 中國民辦幼兒園發(fā)展概述 100
一、中國民辦幼兒教育的辦學主體 100
二、中國民辦幼兒教育的經(jīng)濟性質(zhì) 102
三、中國民辦幼兒教育的四大特點 103

第二節(jié) 中國民辦幼兒教育現(xiàn)狀分析 106
一、中國民辦幼兒園數(shù)量 106
二、中國民辦幼兒園在園人數(shù) 106
三、中國民辦幼兒園市場份額 107
四、中國民辦幼兒園教學效率 107

第三節(jié) 中國民辦幼兒教育發(fā)展動態(tài)分析 108
一、民辦幼兒園教學師資力量不斷加強 108
二、中國民辦幼兒園無證辦園頻現(xiàn) 109
三、中國民辦幼兒園發(fā)展遭遇的瓶頸 109

第七章 中國特色幼兒教育細分領域分析 110

第一節(jié) 潛能開發(fā)教育 110
一、潛能開發(fā)教育概述 110
二、潛能開發(fā)教育的意義 110
三、幼兒園潛能開發(fā)教育教養(yǎng)方案 111
四、幼兒園潛能開發(fā)教育漸受追捧 113

第二節(jié) 早期閱讀教育 113
一、早期閱讀教育概述 113
二、早期閱讀教育的原則 114
三、幼兒園早期閱讀課程內(nèi)容的選擇 117
四、幼兒園早期閱讀課程的實施方案 120

第三節(jié) 雙語教育 120
一、幼兒雙語教育概述 120
二、幼兒雙語教育的可行性 122
三、幼兒雙語教育的實施方案 125
四、幼兒園英語教育的經(jīng)驗總結 126
五、中國幼兒雙語教育的發(fā)展策略 130

第四節(jié) 藝術教育 133
一、幼兒藝術教育概述 133
二、幼兒藝術教育的作用 134
三、幼兒藝術教育的原則 135
四、幼兒藝術教育的目標 136
五、幼兒藝術教育的實施方案 137
六、幼兒園藝術教育實施的滲透式策略 139

第五節(jié) 科學教育 143
一、幼兒科學教育概述 143
二、幼兒科學教育的特性 145
三、幼兒科學教育的原則 147
四、幼兒科學教育的實施方案 150
五、幼兒科學教育的注意事項 152

第六節(jié) 心理教育 154
一、幼兒心理教育概述 154
二、幼兒心理教育的意義 154
三、幼兒園心理健康教育的特點 155
四、幼兒園心理健康教育的實施策略 157

第七節(jié) 親子教育 160
一、親子教育概述 160
二、親子教育的特點 161
三、幼兒園親子教育的設計原則 162
四、幼兒園親子教育的實施方案 164

第八章 中國幼兒園經(jīng)營管理分析 167

第一節(jié) 幼兒園經(jīng)營管理概述 167
一、幼兒園管理的理論依據(jù) 167
二、幼兒園經(jīng)營管理的原則 170
三、幼兒園經(jīng)營管理的方法 177

第二節(jié) 幼兒園科學人員管理體系的構建 180
一、幼兒園人員管理聘任制的構建 180
二、幼兒園人員管理工資制的構建 181
三、幼兒園人員管理崗位考核制的構建 182

第三節(jié) 民辦幼兒園經(jīng)營管理分析 183
一、民辦幼兒園管理模式的創(chuàng)建 183
二、民辦幼兒園辦園特色的定位 184
三、民辦幼兒園特色園的創(chuàng)建 186
四、民辦幼兒園特色發(fā)展的注意問題 188
五、民辦幼兒園經(jīng)營管理的指導原則 189

第四節(jié) 幼兒園核心競爭力分析 190
一、幼兒園核心競爭力概述 190
二、幼兒園核心競爭力的要素 190
三、幼兒園核心競爭力的可變性 192
四、幼兒園核心競爭力的構建 193

第五節(jié) 幼兒園營銷策略分析 198
一、幼兒園營銷策略的市場導向 198
二、幼兒園教師群體的營銷策略 199
三、幼兒園自我展示的營銷策略 199
四、幼兒園的承諾營銷策略 200
五、幼兒園的體驗營銷策略 200
六、幼兒園個性化服務的營銷策略 201

第九章 幼兒教育重點企業(yè)分析 202

第一節(jié) 美國金寶貝早期教育中心 202
一、企業(yè)基本情況 202
二、企業(yè)競爭優(yōu)勢 202
三、幼兒教育課程 202
四、幼兒教育網(wǎng)點布局 204
五、幼兒教育運作模式 206

第二節(jié) 東方愛嬰早期教育機構 207
一、企業(yè)基本情況 207
二、東方愛嬰的教學目標 207
三、東方愛嬰早教價值觀 208
四、東方愛嬰的課程體系 208
五、幼兒教育網(wǎng)點布局 210
六、幼兒教育運作模式 210

第三節(jié) 紅黃藍教育機構 212
一、企業(yè)基本情況 212
二、企業(yè)發(fā)展歷程 213
三、幼兒教育課程 214
四、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 215
五、幼兒教育網(wǎng)點布局 217
六、幼兒教育運作模式 218
七、紅黃藍戰(zhàn)略投資分析 219

第四節(jié) 金色搖籃潛能教育機構 219
一、企業(yè)基本情況 219
二、企業(yè)發(fā)展歷程 220
三、金色搖籃教育體系 221
四、幼兒教育課程分析 224
五、幼兒教育網(wǎng)點布局 224
六、幼兒教育運作模式 225

第五節(jié) 紅纓教育集團 226
一、企業(yè)基本情況 226
二、親子課程特色 227
三、幼兒教育網(wǎng)點布局 228
四、幼兒教育運作模式 229
五、企業(yè)擴張動態(tài)分析 230

第六節(jié) 南方貝貝早期教育機構 231
一、企業(yè)基本情況 231
二、企業(yè)幼兒教育課程 232
三、幼兒教育網(wǎng)點布局 234
四、幼兒教育競爭優(yōu)勢 235
五、幼兒教育運作模式 236

第七節(jié) 小哈津幼教連鎖機構 237
一、企業(yè)基本情況 237
二、幼兒教育課程 237
三、幼兒教育網(wǎng)點布局 238
四、幼兒教育運作模式 239

第八節(jié) 英孚教育 241
一、企業(yè)基本情況 241
二、企業(yè)發(fā)展歷程 242
三、幼兒教育課程 242
四、幼兒教育網(wǎng)點布局 243

第十章 2013-2018年中國幼兒教育行業(yè)發(fā)展趨勢及投資分析 245

第一節(jié) 2013-2018年中國幼兒教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析 245
一、中國幼兒教育課程改革趨勢分析 245
二、中國幼兒教育將朝一體化的趨勢發(fā)展 246
三、師資將成為幼兒教育領域的關鍵因素 248
四、幼兒教育將與社區(qū)教育和服務相融合 248
五、中國民辦幼兒教育市場發(fā)展趨勢分析 248
六、外資品牌將成中國幼教市場重要力量 250
七、中國歷次“嬰兒潮”分析 250
八、2013-2018年中國幼兒園機構數(shù)量增長預測 251
九、2013-2018年中國幼兒教育裝備市場規(guī)模預測 252

第二節(jié) 2013-2018年中國幼兒教育行業(yè)投資風險分析 252
一、政策風險 252
二、財務風險 253
三、擴張風險 253
四、品牌風險 254
五、教學質(zhì)量風險 254

 
圖表目錄
圖表 1  中國幼兒教育機構按機構類型分類 10
圖表 2  中國幼兒教育機構按運營模式分類 11
圖表 3  中國幼兒教育的主要教育形式 12
圖表 4  中國幼兒教育機構按教學內(nèi)容分情況 12
圖表 5  中國幼兒教育的主要特長教育內(nèi)容 12
圖表 6  中國幼兒教育領域的主要法律法規(guī) 15
圖表 7  中國幼兒教育的主要政策與法律 16
圖表 8  2012-2013年國內(nèi)生產(chǎn)總值構成及增長速度統(tǒng)計 18
圖表 9  2008-2013年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長變化趨勢圖 19
圖表 10  2013年規(guī)模以上工業(yè)增加值及增長速度趨勢圖 20
圖表 11  2008-2013年中國全社會固定資產(chǎn)投資增長趨勢圖 21
圖表 12  2008-2013年中國社會消費品零售總額及增長速度趨勢圖 22
圖表 13  2008-2013年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及增長趨勢圖 23
圖表 14  2013年中國居民消費價格月度變化趨勢圖 24
圖表 15  2008-2013年中國進出口總額增長趨勢圖 25
圖表 16  2005-2012年中國兒童人口數(shù)量統(tǒng)計 25
圖表 17  2006-2012年中國人口數(shù)量及增長率變化趨勢圖 26
圖表 18  2012年中國人口數(shù)量及其構成情況統(tǒng)計 27
圖表 19  2012年末中國各年齡段人口比重 27
圖表 20  2006-2015年中國城鎮(zhèn)化率變化趨勢圖 28
圖表 21  2005-2012年中國0-6歲幼兒數(shù)量統(tǒng)計 28
圖表 22  美國幼兒教育特色分析 30
圖表 23  美國幼兒教育主要類型統(tǒng)計 31
圖表 24  美國幼兒教育課程的八大領域 35
圖表 25  英國幼兒教育目標分析 38
圖表 26  日本幼兒教育教師資格標準 48
圖表 27  日本特殊教育級養(yǎng)護學校教師資格標準 49
圖表 28  日本幼兒園和保育所的相關法令制度 50
圖表 29  2002-2012年全國學校數(shù)量統(tǒng)計 51
圖表 30  國家財政性教育經(jīng)費統(tǒng)計情況 52
圖表 31  2006-2012年中國民辦教育行業(yè)VC/PE投資規(guī)模 59
圖表 32  中國民辦教育細分行業(yè)融資占比 59
圖表 33  2011-2012年中國民辦教育主要融資項目統(tǒng)計 60
圖表 34  2005-2012年中國民辦教育行業(yè)規(guī)模統(tǒng)計 60
圖表 35  2005-2012年中國民辦教育在校生規(guī)模行業(yè)規(guī)模統(tǒng)計 61
圖表 36  2005-2012年我國幼兒園數(shù)量統(tǒng)計 66
圖表 37  2005-2012年我國幼兒園在園幼兒數(shù)量統(tǒng)計 66
圖表 38  2005-2012年我國幼兒園教職工人數(shù)統(tǒng)計 67
圖表 39  2005-2012年中國幼兒教育裝備規(guī)模和幼兒園平均裝備投資統(tǒng)計 68
圖表 40  2006-2012年中國民辦幼兒園數(shù)量統(tǒng)計 106
圖表 41  2006-2012年中國民辦幼兒園在校生數(shù)統(tǒng)計 107
圖表 42  2006-2012年中國民辦幼兒園市場份額統(tǒng)計 107
圖表 43  2006-2012年中國民辦幼兒園畢業(yè)生數(shù)統(tǒng)計 107
圖表 44  2006-2012年中國民辦幼兒園教職工數(shù)統(tǒng)計 108
圖表 45  幼兒心理健康教育內(nèi)容 157
圖表 46  美國金寶貝早期教育中心主要課程 203
圖表 47  美國金寶貝早期教育中心主要網(wǎng)點布局情況 204
圖表 48  金寶貝幼兒教育加盟申請流程 206
圖表 49  東方愛嬰早期教育中心主要課程 209
圖表 50  紅黃藍親子園課程簡介 215
圖表 51  紅黃藍對加盟商的服務支持項目 216
圖表 52  紅黃藍主要幼兒園分布情況 217
圖表 53  紅黃藍主要親子園分布情況 218
圖表 54  金色搖籃幼兒園主要分布統(tǒng)計 225
圖表 55  紅纓教育全國幼兒園分布情況 228
圖表 56  南方貝貝親子潛能開發(fā)課程情況 232
圖表 57  南方貝貝特色班課程情況 232
圖表 58  南方貝貝蒙特梭利教育課程情況 233
圖表 59  南方貝貝幼兒園主要分布情況 234
圖表 60  小哈津幼兒教育課程情況 238
圖表 61  小哈津幼兒教育網(wǎng)名分布情況 238
圖表 62  小哈津新蒙式教學園收費一覽表 240
圖表 63  英孚教育英語課程結構 241
圖表 64  英孚教育幼兒英語課程情況 243
圖表 65  英孚教育幼兒英語全國覆蓋城市情況 244
圖表 66  2013-2018年中國幼兒園數(shù)量預測趨勢圖 252
圖表 67  2013-2018年中國幼兒教育裝備市場規(guī)模預測趨勢圖 252