2013-2018年中國游戲動漫人才教育培訓(xùn)市場競爭與投資前景分析報告

報告描述 \ REPORT DESCRIPTION

為了全面而準(zhǔn)確地反映游戲動漫人才教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來趨勢，中商情報網(wǎng)推出本報告在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)中國國家統(tǒng)計局、國家海關(guān)總署、相關(guān)行業(yè)協(xié)會、國內(nèi)外相關(guān)報刊雜志的基礎(chǔ)信息以及專業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料。對我國游戲動漫人才教育培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀、游戲動漫人才教育培訓(xùn)市場供需狀況、游戲動漫人才教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀 、游戲動漫人才教育培訓(xùn)重點企業(yè)狀況等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的闡述和深入的分析，著重對游戲動漫人才教育培訓(xùn)市場發(fā)展動向作了詳盡深入的分析，并根據(jù)行業(yè)的發(fā)展軌跡對未來的發(fā)展前景與趨勢作了審慎的判斷，為游戲動漫人才教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)投資者尋找新的投資機(jī)會。為企業(yè)了解游戲動漫人才教育培訓(xùn)行業(yè)、投資該領(lǐng)域提供決策參考依據(jù)。

報告目錄 \ REPORTS DIRECTORY

第一章  中國游戲動漫人才教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展綜述

1.1 游戲動漫人才教育培訓(xùn)概述

1.1.1 游戲定義及分類

（1）游戲的定義

（2）游戲的分類

1.1.2 動漫產(chǎn)業(yè)的界定與產(chǎn)品分類

（1）動漫產(chǎn)業(yè)定義

（2）動漫產(chǎn)品分類

1.1.3 游戲動漫人才教育培訓(xùn)的重要性

1.2 游戲動漫人才教育培訓(xùn)發(fā)展環(huán)境

1.2.1 游戲動漫人才教育培訓(xùn)相關(guān)政策法規(guī)

（1）《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》

（2）《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》

（3）游戲動漫產(chǎn)業(yè)政策的實施對人才教育培訓(xùn)的影響

1.2.2 游戲動漫人才教育培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

（1）國際宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境

（2）國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境

（3）宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對游戲動漫人才就業(yè)的影響

1.2.3 游戲動漫人才教育培訓(xùn)社會環(huán)境分析

（1）人口規(guī)模及人口結(jié)構(gòu)

（2）居民人均可支配收入

（3）居民教育文化娛樂服務(wù)支出

（4）升學(xué)及就業(yè)環(huán)境

1.2.4 游戲動漫人才教育培訓(xùn)技術(shù)環(huán)境分析

1.3 報告研究單位與研究方法

1.3.1 報告研究單位介紹

1.3.2 報告研究方法概述

 

第二章  中國游戲產(chǎn)業(yè)鏈及發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析

2.1 中國游戲行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)分析

2.1.1 網(wǎng)絡(luò)游戲用戶

2.1.2 互聯(lián)網(wǎng)出版機(jī)構(gòu)

2.1.3 網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)商

2.1.4 IDC提供商

2.1.5 電信運(yùn)營商

2.1.6 網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)公司或團(tuán)隊

2.1.7 游戲出版市場

2.2 中國游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

2.2.1 中國游戲市場規(guī)模分析

2.2.2 中國PC網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)用戶構(gòu)成

（1）用戶數(shù)量

（2）用戶性別結(jié)構(gòu)

（3）用戶年齡結(jié)構(gòu)

（4）用戶職業(yè)結(jié)構(gòu)

（5）用戶收入結(jié)構(gòu)

（6）用戶學(xué)歷結(jié)構(gòu)

2.2.3 中國游戲產(chǎn)業(yè)的積極作用

2.2.4 中國游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點分析

2.3 中國游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析

2.3.1 政策監(jiān)管與扶持趨勢

2.3.2 游戲產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模預(yù)測

2.3.3 人才培養(yǎng)趨勢

2.3.4 移動研發(fā)公司受青睞

2.3.5 游戲產(chǎn)品發(fā)展趨勢

 

第三章  中國動漫產(chǎn)業(yè)鏈及發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析

3.1 中國動漫行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析

3.1.1 動漫產(chǎn)業(yè)鏈簡介

3.1.2 動漫產(chǎn)業(yè)鏈流程

3.1.3 動漫產(chǎn)業(yè)主要企業(yè)類型

3.1.4 動漫產(chǎn)業(yè)鏈運(yùn)營現(xiàn)狀

3.1.5 中國動漫產(chǎn)業(yè)鏈困局

3.1.6 中國動漫產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展建議

3.2 中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

3.2.1 中國動漫產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模

3.2.2 中國動漫產(chǎn)業(yè)供需分析

（1）中國動漫產(chǎn)業(yè)市場供給分析

（2）中國動漫產(chǎn)業(yè)市場需求分析

（3）中國動漫市場供求變動原因

3.2.3 中國動漫產(chǎn)業(yè)市場競爭分析

3.2.4 中國動漫產(chǎn)業(yè)進(jìn)出口分析

（1）中國動漫產(chǎn)業(yè)進(jìn)口情況分析

（2）中國動漫產(chǎn)業(yè)出口情況分析

3.3 中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析

3.3.1 動漫產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模預(yù)測

3.3.2 動漫產(chǎn)業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

3.3.3 動漫企業(yè)市場化發(fā)展趨勢

3.3.4 動漫創(chuàng)意企業(yè)聯(lián)合趨勢

3.3.5 動漫產(chǎn)業(yè)校企合作趨勢

 

第四章  中國游戲動漫人才教育培訓(xùn)模式與發(fā)展情況分析

4.1 中國游戲動漫教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展模式與現(xiàn)狀分析

4.1.1 中國游戲動漫教育培訓(xùn)模式演變

（1）定向型(20世紀(jì)50-80年代)

（2）分散型(20世紀(jì)80年代后期)

（3）產(chǎn)業(yè)型(21世紀(jì)以來)

4.1.2 中國主要游戲動漫教育培訓(xùn)渠道分析

（1）高校游戲動漫專業(yè)

（2）畫室授課

（3）上網(wǎng)自學(xué)

（4）職業(yè)培訓(xùn)

4.1.3 中國游戲動漫教育培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀分析

（1）教育培訓(xùn)主體

（2）專業(yè)設(shè)置情況

（3）師資組成結(jié)構(gòu)

（4）課程設(shè)置情況

4.1.4 中國游戲動漫教育培訓(xùn)市場規(guī)模

4.1.5 中國游戲動漫教育培訓(xùn)市場競爭格局

4.2 中國游戲動漫教育培訓(xùn)生源與就業(yè)市場分析

4.2.1 游戲動漫企業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)分析

（1）游戲動漫企業(yè)人才需求數(shù)量

（2）游戲動漫企業(yè)人才崗位及能力要求

（3）游戲動漫企業(yè)人才需求趨勢分析

4.2.2 游戲動漫教育培訓(xùn)行業(yè)潛在學(xué)員分析

（1）高中畢業(yè)生

（2）大學(xué)畢業(yè)生

（3）游戲玩家

（4）美術(shù)愛好者

（5）在職轉(zhuǎn)行業(yè)者

4.2.3 游戲動漫產(chǎn)業(yè)中高級人才缺口分析

4.2.4 游戲動漫產(chǎn)業(yè)人才就業(yè)情況分析

4.2.5 游戲動漫教育培訓(xùn)校企合作發(fā)展分析

（1）校企合作主要模式

（2）校企合作發(fā)展現(xiàn)狀

（3）校企合作成功案例

4.3 中國游戲動漫教育培訓(xùn)現(xiàn)存問題與發(fā)展趨勢分析

4.3.1 中國游戲動漫教育培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)存問題

4.3.2 中國游戲動漫教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展建議

4.3.3 中國游戲動漫教育培訓(xùn)發(fā)展趨勢分析

 

第五章  中國領(lǐng)先游戲動漫教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展模式分析

5.1 中國游戲動漫教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展總況

5.2 中國領(lǐng)先游戲動漫教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展模式分析

5.2.1 匯眾益智(北京)教育科技有限公司

（1）公司簡介

（2）師資力量

（3）培訓(xùn)項目與課程設(shè)置

（4）教學(xué)模式

（5）就業(yè)保障

（6）校企合作成功案例

（7）公司發(fā)展?fàn)顩r優(yōu)劣勢分析

（8）公司投資兼并與重組分析

（9）公司最新發(fā)展動向分析

5.2.2 水晶石數(shù)字教育學(xué)院

5.2.3 完美動力動畫教育學(xué)校

5.2.4 首都大高等美術(shù)教育研究中心

5.3 優(yōu)秀游戲動漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評價標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)

5.3.1 社會榮譽(yù)與行業(yè)地位

5.3.2 課程體系與教材

5.3.3 學(xué)費(fèi)、學(xué)制與學(xué)歷

5.3.4 師資力量

5.3.5 教學(xué)方法

5.3.6 校企合作關(guān)系

5.3.7 就業(yè)承諾

 

第六章  中國游戲動漫教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成功模式借鑒

6.1 匯眾教育人才培養(yǎng)模式分析與借鑒

6.1.1 匯眾教育的教育培訓(xùn)理念

6.1.2 匯眾教育的“云培訓(xùn)”體系

6.1.3 “產(chǎn)學(xué)研一體化”人才培養(yǎng)模式

6.1.4 成功經(jīng)驗總結(jié)與借鑒

6.2 創(chuàng)想時代人才培養(yǎng)模式分析與借鑒

6.2.1 創(chuàng)想時代教育培訓(xùn)模式分析

6.2.2 創(chuàng)想時代教育培訓(xùn)經(jīng)驗借鑒

6.3 完美動力人才培養(yǎng)模式分析與借鑒

6.3.1 完美動力教育培訓(xùn)模式分析

（1）零起點學(xué)習(xí)

（2）零距離實訓(xùn)

6.3.2 完美動力教育培訓(xùn)經(jīng)驗借鑒

6.4 水晶石人才培養(yǎng)模式分析與借鑒

6.4.1 水晶石教育培訓(xùn)模式分析

6.4.2 水晶石教育培訓(xùn)經(jīng)驗借鑒

6.5 四維夢工場人才培養(yǎng)模式分析與借鑒

6.5.1 四維夢工場教育培訓(xùn)模式分析

6.5.2 四維夢工場教育培訓(xùn)經(jīng)驗借鑒

6.6 GA游戲教育基地人才培養(yǎng)模式分析與借鑒

6.6.1 GA游戲教育基地教育培訓(xùn)模式分析

6.6.2 GA游戲教育基地教育培訓(xùn)經(jīng)驗借鑒

 

第七章  中國游戲動漫人才教育培訓(xùn)發(fā)展前景與投融資分析

7.1 中國游戲動漫教育培訓(xùn)前景展望

7.1.1 游戲動漫教育培訓(xùn)發(fā)展驅(qū)動因素

7.1.2 游戲動漫教育培訓(xùn)發(fā)展阻礙因素

7.1.3 游戲動漫教育培訓(xùn)發(fā)展前景預(yù)測

7.2 中國游戲動漫教育培訓(xùn)投融資分析

7.2.1 游戲動漫教育培訓(xùn)行業(yè)投資分析

7.2.2 游戲動漫教育培訓(xùn)行業(yè)融資分析

7.3  投資建議

7.3.1 游戲動漫教育培訓(xùn)行業(yè)投資價值分析

7.3.2 游戲動漫教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會分析

7.3.3 游戲動漫教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議

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