第一章 教育培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述 24
第一節(jié) 教育培訓(xùn)相關(guān)知識 24
一、教育培訓(xùn)的定義 24
二、教育培訓(xùn)的形式 25
（一）學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育 25
（二）技能教育培訓(xùn) 25
（三）商業(yè)培訓(xùn) 25
第二節(jié) 教育培訓(xùn)市場的建立 25
一、培訓(xùn)市場的界定 25
二、培訓(xùn)市場的特征 26
三、培訓(xùn)市場化的必然性 27
第三節(jié) 教育培訓(xùn)的主體 32
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)概述 32
二、幾種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的比較 32
三、培訓(xùn)師應(yīng)具備的條件 33
第二章 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 35
第一節(jié) 行業(yè)政策環(huán)境分析 35
一、行業(yè)管理體制分析 35
二、行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī) 36
（一）中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法 36
（二）中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實施條例 46
（三）安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃 56
三、行業(yè)自律 66
（一）中國民辦培訓(xùn)教育行業(yè)自律誠信公約 66
（二）中國民辦教育協(xié)會培訓(xùn)教育專業(yè)委員會2015年工作要點 66
第二節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 68
一、中國GDP增長情況分析 68
二、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢分析 69
三、社會固定資產(chǎn)投資分析 70
四、全社會消費品零售總額 71
五、城鄉(xiāng)居民收入增長分析 72
六、居民消費價格變化分析 73
七、對外貿(mào)易發(fā)展形勢分析 74
第三節(jié) 行業(yè)社會環(huán)境分析 74
一、人口環(huán)境分析 74
二、中國城鎮(zhèn)化率與教育需求 75
三、居民教育文化娛樂服務(wù)支出 76
四、教育及就業(yè)環(huán)境 77
五、企業(yè)和個人接受培訓(xùn)的意識及理念 78
第四節(jié) 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析 78
一、技術(shù)發(fā)展對培訓(xùn)方式的影響分析 78
二、技術(shù)發(fā)展對學(xué)習(xí)方式的影響分析 79
第三章 國際教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展與啟示 80
第一節(jié) 國際教育培訓(xùn)市場總體情況 80
一、國際教育培訓(xùn)市場環(huán)境分析 80
二、國際教育培訓(xùn)市場優(yōu)勢分析 80
三、國際教育培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀分析 81
第二節(jié) 美國教育培訓(xùn)市場分析 82
一、美國教育培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 82
二、美國教育培訓(xùn)市場規(guī)模情況 82
三、美國教育培訓(xùn)市場的啟示與借鑒 82
第三節(jié) 歐洲教育培訓(xùn)市場分析 83
一、歐洲教育培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 83
二、歐洲職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展對策分析 84
第四節(jié) 國際教育信息化趨勢分析 86
一、政策機(jī)制 86
二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展 87
三、應(yīng)用開發(fā) 88
四、信息網(wǎng)絡(luò) 88
五、信息資源 89
六、人才培養(yǎng) 90
第五節(jié) 國際教育信息化研究 90
一、美國教育信息化發(fā)展分析 90
二、歐洲教育信息化規(guī)劃分析 95
第四章 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析 103
第一節(jié) 培訓(xùn)行業(yè)總體發(fā)展情況 103
一、中國培訓(xùn)行業(yè)的產(chǎn)生及特點 103
二、中國教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀 104
三、中國教育培訓(xùn)市場規(guī)模及增速 106
四、中國教育培訓(xùn)細(xì)分市場結(jié)構(gòu) 107
五、教育培訓(xùn)市場存在的問題分析 108
六、教育培訓(xùn)市場發(fā)展戰(zhàn)略 109
七、中國教育培訓(xùn)市場發(fā)展建議 111
八、中國教育經(jīng)費情況分析 112
第二節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)競爭狀況分析 112
一、潛在進(jìn)入者分析 112
二、行業(yè)替代品分析 113
三、行業(yè)內(nèi)部競爭分析 113
四、供應(yīng)商競爭力分析 114
五、客戶談判能力分析 114
第三節(jié) 中國教育培訓(xùn)市場主要領(lǐng)域競爭分析 114
一、中國英語培訓(xùn)市場競爭分析 114
二、考研熱潮激化培訓(xùn)市場競爭 115
三、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場競爭分析 117
第四節(jié) 中國教育培訓(xùn)市場的發(fā)展形勢 117
一、中國教育培訓(xùn)發(fā)展模式多元化 117
二、教育培訓(xùn)市場連鎖經(jīng)營成效明顯 118
三、教育培訓(xùn)市場將逐步進(jìn)入微利時代 119
四、專業(yè)教育機(jī)構(gòu)連鎖化和品牌教育項目連鎖 119
第五節(jié) 教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化分析 120
一、中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展分析 120
二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)具備的特征 120
三、中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展路徑 120
四、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對策分析 122
第二部分 行業(yè)細(xì)分市場全景調(diào)研 124
第五章 中國語言培訓(xùn)市場現(xiàn)狀及前景分析 124
第一節(jié) 語言培訓(xùn)市場發(fā)展概況 124
一、語言培訓(xùn)市場發(fā)展規(guī)模 124
二、語言培訓(xùn)行業(yè)存在的主要問題 124
三、語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌形象的構(gòu)成要素 125
四、語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競爭結(jié)構(gòu)分析 125
第二節(jié) 語言培訓(xùn)市場關(guān)注度調(diào)研 126
一、語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌關(guān)注度調(diào)研 126
（一）全國市場語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研 126
（二）區(qū)域市場語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研 127
二、語言培訓(xùn)類型關(guān)注度調(diào)研 131
三、語言培訓(xùn)語種關(guān)注度調(diào)研 132
四、語言培訓(xùn)考試關(guān)注度調(diào)研 132
五、語言培訓(xùn)能力關(guān)注度調(diào)研 133
第三節(jié) 語言培訓(xùn)消費者屬性及行為調(diào)查 134
一、語言培訓(xùn)消費者屬性 134
（一）年齡屬性 134
（二）性別屬性 134
（三）區(qū)域?qū)傩?135
二、語言培訓(xùn)消費者行為習(xí)慣 136
（一）關(guān)注點 136
（二）興趣愛好 136
第四節(jié) 中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場分析 137
一、中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 137
二、中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場競爭分析 138
三、中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)因素調(diào)研 141
（一）培訓(xùn)價格影響分析 141
（二）師資力量影響分析 142
（三）培訓(xùn)內(nèi)容影響分析 144
（四）地址距離影響分析 145
（五）消費模式影響分析 145
（六）學(xué)習(xí)環(huán)境影響分析 146
（七）機(jī)構(gòu)品牌影響分析 147
（八）外教影響分析 148
第五節(jié) 留學(xué)英語培訓(xùn)市場分析 149
一、留學(xué)英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程與發(fā)展特點 149
二、留學(xué)英語培訓(xùn)整體市場規(guī)模分析 150
三、行業(yè)利潤率以及盈利能力分析 151
四、留學(xué)英語培訓(xùn)行業(yè)供求現(xiàn)狀分析 151
五、留學(xué)英語培訓(xùn)市場前景分析 152
第六節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)市場分析 153
一、商務(wù)英語培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀 153
二、商務(wù)英語培訓(xùn)市場的主要問題 153
三、商務(wù)英語培訓(xùn)市場的定位選擇 154
四、商務(wù)英語培訓(xùn)市場制約因素 156
五、商務(wù)英語培訓(xùn)市場營銷環(huán)境分析 157
六、商務(wù)英語培訓(xùn)市場營銷策略分析 158
七、商務(wù)英語培訓(xùn)市場營銷理念分析 159
第七節(jié) 在線英語培訓(xùn)市場分析 160
一、在線英語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈的解析 160
二、中國在線英語培訓(xùn)市場的發(fā)展特征 162
三、在線英語培訓(xùn)的優(yōu)劣勢透析 163
四、在線英語培訓(xùn)市場漸入佳境 165
五、在線英語培訓(xùn)發(fā)展前景光明 166
六、在線英語培訓(xùn)業(yè)的品牌戰(zhàn)略解析 167
第八節(jié) 日語培訓(xùn)市場分析 168
一、日語人才市場需求分析 168
二、日語培訓(xùn)消費人群分析 169
三、日語培訓(xùn)發(fā)展趨勢分析 169
第六章 中國IT培訓(xùn)市場供需及前景分析 170
第一節(jié) 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 170
一、全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征 170
二、全球IT人才需求現(xiàn)狀分析 172
三、全球IT認(rèn)證培訓(xùn)特點分析 172
四、美國IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 174
五、印度IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 174
六、英國IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 175
七、日本IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 176
八、全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢 177
第二節(jié) 中國IT培訓(xùn)行業(yè)運行概況 178
一、IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程 178
（一）廠商認(rèn)證時代 178
（二）職業(yè)教育時代 178
（三）個性化培訓(xùn)時代 178
二、IT培訓(xùn)行業(yè)主要特征 179
三、IT培訓(xùn)市場規(guī)模分析 180
四、IT培訓(xùn)市場結(jié)構(gòu)分析 181
第三節(jié) 中國IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r 181
一、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模分析 181
二、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)類型分析 182
三、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)品分析 182
四、IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費分析 182
（一）收費相關(guān)政策分析 182
（二）重點培訓(xùn)方向收費 183
（三）收費影響因素分析 185
第四節(jié) 中國IT培訓(xùn)經(jīng)營模式分析 186
一、非加盟模式 186
（一）非加盟優(yōu)劣勢 186
（二）非加盟現(xiàn)狀分析 186
（三）非加盟對策研究 187
二、連鎖加盟模式 187
（一）連鎖加盟優(yōu)劣勢 187
（二）連鎖加盟現(xiàn)狀分析 188
（三）連鎖加盟對策研究 188
三、特許經(jīng)營模式 190
（一）特許經(jīng)營優(yōu)劣勢 190
（二）特許經(jīng)營現(xiàn)狀分析 192
（三）特許經(jīng)營對策研究 192
第五節(jié) 中國IT培訓(xùn)主要市場發(fā)展?fàn)顩r 193
一、軟件開發(fā)培訓(xùn)市場分析 193
二、軟件測試培訓(xùn)市場分析 194
三、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)市場分析 194
四、游戲開發(fā)培訓(xùn)市場分析 195
五、移動互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)市場分析 196
第六節(jié) 中國IT培訓(xùn)市場驅(qū)動因素 196
一、國家政策支持 196
二、IT行業(yè)發(fā)展迅速 197
三、IT人才需求上升 198
四、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢 199
第七節(jié) IT培訓(xùn)行業(yè)市場競爭現(xiàn)狀分析 199
一、中國IT培訓(xùn)行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析 199
（一）行業(yè)現(xiàn)有企業(yè)間的競爭 199
（二）行業(yè)新進(jìn)入者威脅分析 199
（三）替代產(chǎn)品或服務(wù)的威脅 200
（四）下游用戶討價還價能力 200
二、中國IT培訓(xùn)行業(yè)競爭格局分析 200
（一）IT培訓(xùn)業(yè)馬太效應(yīng) 200
（二）品牌機(jī)構(gòu)競爭分析 201
（三）中小機(jī)構(gòu)競爭分析 201
三、中國IT培訓(xùn)行業(yè)競爭模式分析 202
（一）品牌競爭 202
（二）加盟競爭 202
（三）價格競爭 203
（四）廣告競爭 203
（五）服務(wù)競爭 203
（六）差異化競爭 203
四、中國IT培訓(xùn)行業(yè)競爭轉(zhuǎn)型方向 204
（一）專業(yè)技能 204
（二）項目經(jīng)驗 204
（三）解決方案專家 204
（四）團(tuán)隊合作能力 204
第八節(jié) 中國IT培訓(xùn)行業(yè)人才需求分析 205
一、IT服務(wù)行業(yè)人才需求現(xiàn)狀 205
二、軟件業(yè)IT人才需求現(xiàn)狀 205
三、通信業(yè)IT人才需求現(xiàn)狀 206
四、網(wǎng)絡(luò)游戲IT人才需求現(xiàn)狀 206
五、物聯(lián)網(wǎng)IT人才需求分析 207
六、電子商務(wù)IT人才需求分析 207
七、金融業(yè)IT人才需求分析 208
第九節(jié) IT培訓(xùn)消費者屬性及行為調(diào)查 209
一、IT培訓(xùn)消費者屬性 209
（一）年齡屬性 209
（二）性別屬性 209
（三）區(qū)域?qū)傩?210
二、IT培訓(xùn)消費者行為習(xí)慣 211
（一）培訓(xùn)動機(jī) 211
（二）培訓(xùn)信息來源 211
（三）IT培訓(xùn)類別關(guān)注度 212
（四）IT職業(yè)培訓(xùn)關(guān)注度 212
（五）IT認(rèn)證培訓(xùn)關(guān)注度 213
第十節(jié) 2017-2022年中國IT培訓(xùn)市場前景分析 214
一、IT培訓(xùn)多元化趨勢 214
二、IT培訓(xùn)專業(yè)化趨勢 214
三、認(rèn)證型IT培訓(xùn)發(fā)展前景 215
四、就業(yè)型IT培訓(xùn)發(fā)展前景 215
第七章 中國課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀及發(fā)展分析 216
第一節(jié) 課外培訓(xùn)情況市場調(diào)研 216
一、家長選擇課外培訓(xùn)情況調(diào)研 216
（一）家長選擇課外培訓(xùn)的動機(jī) 216
（二）家長選擇課外培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn) 217
（三）家長選擇課外培訓(xùn)的類別 217
二、家長對課外培訓(xùn)的投入力度調(diào)研 218
（一）平均月經(jīng)費支出情況 218
（二）每周用于課外培訓(xùn)的時間 218
第二節(jié) 課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場發(fā)展分析 219
一、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 219
二、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展分析 220
三、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)師資發(fā)展分析 220
四、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)教學(xué)方式分析 221
五、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場競爭分析 222
六、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場品牌分析 223
七、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場特征分析 223
第八章 中國企業(yè)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀及發(fā)展建議 225
第一節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求分析 225
一、企業(yè)培訓(xùn)基本現(xiàn)狀分析 225
（一）企業(yè)是否有健全培訓(xùn)體系分析 225
（二）企業(yè)是否會制定年度培訓(xùn)計劃分析 225
（三）企業(yè)培訓(xùn)管理面臨最大困難分析 226
（四）企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算各層級員工分配分析 227
二、企業(yè)對外部培訓(xùn)服務(wù)需求分析 228
（一）培訓(xùn)服務(wù)的選擇 228
（二）公開課的選擇 228
（三）內(nèi)訓(xùn)課程的選擇 229
三、企業(yè)與外部培訓(xùn)合作分析 230
（一）企業(yè)尋找培訓(xùn)途徑分析 230
（二）企業(yè)采購?fù)獠颗嘤?xùn)課程最大困難分析 231
（三）企業(yè)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考慮因素分析 232
（四）企業(yè)采購?fù)獠颗嘤?xùn)服務(wù)方式分析 232
（五）企業(yè)培訓(xùn)效果與培訓(xùn)管理關(guān)系分析 233
第二節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)市場發(fā)展分析 234
一、企業(yè)培訓(xùn)市場發(fā)展歷程分析 234
二、企業(yè)培訓(xùn)市場發(fā)展現(xiàn)狀分析 234
三、企業(yè)培訓(xùn)市場存在問題分析 234
四、企業(yè)培訓(xùn)市場面臨挑戰(zhàn)分析 235
五、企業(yè)培訓(xùn)市場成功要素分析 236
第三節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)市場需求分析 238
一、企業(yè)培訓(xùn)需求分析的涵義 238
二、企業(yè)培訓(xùn)需求來源分析 238
三、企業(yè)培訓(xùn)需求的必要性 239
第四節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容及選擇策略分析 240
一、企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容分類情況分析 240
二、不同類型培訓(xùn)內(nèi)容的培訓(xùn)策略選擇 241
第五節(jié) 國外企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗和特點 242
一、德國企業(yè)培訓(xùn)的形式和特點 242
（一）企業(yè)內(nèi)培訓(xùn) 242
（二）跨企業(yè)培訓(xùn) 243
（三）德國企業(yè)培訓(xùn)的特色 244
二、日本企業(yè)培訓(xùn)的形式和特點 244
（一）日本對新職工的教育培訓(xùn) 245
（二）對管理層人員的教育培訓(xùn) 246
（三）對從事國際經(jīng)營的專業(yè)人員的培訓(xùn) 248
（四）日本企業(yè)培訓(xùn)的特點 249
三、美國企業(yè)培訓(xùn)的形式和特點 250
（一）摩托羅拉公司的企業(yè)培訓(xùn) 250
（二）通用汽車公司的企業(yè)培訓(xùn) 252
（三）IBM公司的企業(yè)培訓(xùn) 253
（四）美國的企業(yè)培訓(xùn)的運作機(jī)制 254
（五）美國企業(yè)培訓(xùn)的特點 255
第九章 中國少兒培訓(xùn)市場現(xiàn)狀及發(fā)展走勢 258
第一節(jié) 少兒培訓(xùn)市場分析 258
一、少兒人口結(jié)構(gòu)情況分析 258
二、少兒培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 258
三、少兒社會培訓(xùn)存在的問題 259
第二節(jié) 少兒英語培訓(xùn)市場分析 261
一、少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 261
二、少兒英語培訓(xùn)市場的分類 262
三、少兒英語培訓(xùn)市場規(guī)模分析 263
四、少兒英語培訓(xùn)市場步入快速發(fā)展軌道 263
五、少兒英語培訓(xùn)市場的特點剖析 264
六、少兒英語培訓(xùn)是個完整體系 266
七、少兒英語培訓(xùn)競爭力分析 267
八、少兒英語培訓(xùn)行業(yè)集中度分析 268
（一）品牌集中度分析 268
（二）區(qū)域集中度分析 268
第三節(jié) 少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場分析 269
一、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 269
二、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場存在問題 270
三、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場前景分析 271
第四節(jié) 少兒武術(shù)培訓(xùn)市場分析 271
一、少兒武術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 271
二、少兒武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)縱觀 271
三、少兒武術(shù)培訓(xùn)應(yīng)注意的問題 274
第十章 中國考試培訓(xùn)市場競爭及問題分析 278
第一節(jié) 高考復(fù)讀培訓(xùn)市場分析 278
一、高考復(fù)讀培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 278
二、高考復(fù)讀培訓(xùn)市場競爭分析 278
第二節(jié) 成人高考、自考培訓(xùn)市場分析 279
一、成人高考、自考培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢 279
二、成人高考、自考培訓(xùn)市場發(fā)展建議 280
第三節(jié) 研究生考試培訓(xùn)市場分析 281
一、研究生考試考生情況分析 281
二、研究生考試培訓(xùn)市場規(guī)模分析 282
三、研究生考試培訓(xùn)市場競爭分析 282
四、研究生考試培訓(xùn)市場存在問題 283
第四節(jié) MBA資格考試培訓(xùn)市場分析 284
一、MBA考試報考人數(shù)情況分析 284
二、MBA資格考試培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 285
三、MBA資格考試培訓(xùn)市場前景分析 285
第十一章 中國職業(yè)資格培訓(xùn)市場需求及發(fā)展分析 286
第一節(jié) 職業(yè)資格培訓(xùn)市場發(fā)展分析 286
一、職業(yè)資格培訓(xùn)相關(guān)制度簡介 286
（一）國家職業(yè)資格證書制度簡介 286
（二）就業(yè)準(zhǔn)入制度簡介 286
（三）國家職業(yè)資格證書等級及考試申報 287
二、職業(yè)資格培訓(xùn)市場發(fā)展概況 288
（一）職業(yè)資格培訓(xùn)特殊性 288
（二）職業(yè)資格培訓(xùn)市場情況 288
（三）職業(yè)資格培訓(xùn)市場將開始洗牌 289
（四）最具影響力職業(yè)培訓(xùn)品牌 290
三、職業(yè)資格培訓(xùn)市場現(xiàn)狀調(diào)查 291
（一）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量 291
（二）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)生數(shù)量 291
（三）職業(yè)資格培訓(xùn)對就業(yè)的作用 292
四、職業(yè)資格考試認(rèn)證市場清理整頓 292
五、職業(yè)資格培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢分析 293
第二節(jié) 人力資源管理師培訓(xùn)市場分析 294
一、人力資源管理師培訓(xùn)簡介 294
二、人力資源管理師需求現(xiàn)狀分析 294
三、人力資源培訓(xùn)存在的問題分析 295
四、人力資源培訓(xùn)發(fā)展的對策分析 296
第三節(jié) 會計培訓(xùn)市場分析 297
一、會計人才需求現(xiàn)狀分析 297
二、會計培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 298
三、會計培訓(xùn)市場存在問題 298
四、會計培訓(xùn)市場發(fā)展策略 299
第四節(jié) 其他熱門職業(yè)資格培訓(xùn)市場分析 301
一、心理咨詢師培訓(xùn)市場分析 301
二、公共營養(yǎng)師培訓(xùn)市場分析 302
三、法律職業(yè)培訓(xùn)市場分析 303
第十二章 中國文化藝術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀及發(fā)展分析 304
第一節(jié) 文化藝術(shù)培訓(xùn)市場分析 304
一、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 304
二、文化藝術(shù)培訓(xùn)存在問題分析 304
三、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場環(huán)境分析 306
四、文化藝術(shù)培訓(xùn)發(fā)展對策分析 306
第二節(jié) 舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)市場分析 308
一、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)存在問題分析 308
二、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)的作用分析 308
三、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)規(guī)范性分析 309
四、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)發(fā)展策略分析 310
第三節(jié) 工藝美術(shù)培訓(xùn)市場分析 311
一、工藝美術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 311
二、工藝美術(shù)培訓(xùn)市場存在問題 312
三、工藝美術(shù)培訓(xùn)市場前景分析 312
第四節(jié) 音樂培訓(xùn)市場分析 313
一、音樂培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 313
二、音樂培訓(xùn)市場存在問題 313
三、音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展對策分析 313
第十三章 我國遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)市場發(fā)展及前景分析 316
第一節(jié) 2010-2014年我國網(wǎng)絡(luò)教育總體發(fā)展?fàn)顩r 316
一、網(wǎng)絡(luò)教育市場發(fā)展概況 316
二、網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展規(guī)模分析 317
三、網(wǎng)絡(luò)教育競爭格局分析 318
四、網(wǎng)絡(luò)教育市場問題分析 319
五、2017-2022年促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的建議 320
第二節(jié) 發(fā)達(dá)國家遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)發(fā)展比較分析 320
一、發(fā)達(dá)國家遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)發(fā)展概況 320
二、中國與美、英遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)比較分析 321
三、發(fā)達(dá)國家遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)對我國的啟示 322
第三節(jié) 遠(yuǎn)程教育關(guān)鍵成功要素分析 323
一、遠(yuǎn)程教育成功之認(rèn)識因素 323
二、遠(yuǎn)程教育成功之技術(shù)因素 324
三、遠(yuǎn)程教育成功之教學(xué)因素 324
四、遠(yuǎn)程教育成功之環(huán)境因素 326
第四節(jié) 我國遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)發(fā)展趨勢及前景分析 327
一、我國遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)發(fā)展趨勢 327
（一）年輕人的在線培訓(xùn)，可能下一步增長最快 327
（二）中小學(xué)在線教育，未來最具潛力 328
二、我國遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)發(fā)展前景預(yù)測 329
第十四章 中國其他培訓(xùn)市場需求及發(fā)展分析 330
第一節(jié) 公務(wù)員考試培訓(xùn)市場分析 330
一、公務(wù)員考試人數(shù)規(guī)模分析 330
二、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場規(guī)模分析 330
三、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場競爭分析 330
四、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場亟待規(guī)范 331
第二節(jié) 出國留學(xué)服務(wù)市場總況 332
一、出國留學(xué)服務(wù)概況 332
二、出國留學(xué)人員情況 333
三、留學(xué)服務(wù)市場發(fā)展現(xiàn)狀 333
四、留學(xué)服務(wù)市場未來的發(fā)展?jié)摿?333
第三節(jié) 物流行業(yè)人才培訓(xùn)分析 334
一、物流培訓(xùn)市場發(fā)展情況 334
二、物流培訓(xùn)市場需求分析 334
三、物流培訓(xùn)市場競爭情況 335
四、物流培訓(xùn)市場存在的問題 335
第四節(jié) 機(jī)動車駕駛培訓(xùn)市場分析 336
一、汽車駕駛員規(guī)模分析 336
二、汽車駕駛培訓(xùn)市場規(guī)模 336
三、汽車駕駛培訓(xùn)競爭格局 337
第三部分 行業(yè)競爭格局分析 338
第十五章 教育培訓(xùn)行業(yè)競爭格局及發(fā)展趨勢展望 338
第一節(jié) 教育與培訓(xùn)市場競爭格局分析 338
一、教育與培訓(xùn)主要潛力品種分析 338
二、教育與培訓(xùn)市場發(fā)展困境分析 340
三、中國教育培訓(xùn)競爭發(fā)展戰(zhàn)略 341
四、典型企業(yè)的競爭策略分析 343
第二節(jié) 教育培訓(xùn)市場競爭現(xiàn)狀 345
一、國外公司進(jìn)軍中國教育培訓(xùn)市場 345
二、個性化教育培訓(xùn)市場競爭加劇 346
三、教育培訓(xùn)市場融資并購趨勢化 347
第三節(jié) 教育培訓(xùn)的運營模式探究 347
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連鎖加盟模式分析 347
二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連鎖經(jīng)營的優(yōu)劣勢分析 348
三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運營模式發(fā)展的趨勢分析 348
第四節(jié) 教育培訓(xùn)市場品牌競爭情況 349
一、國內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌建設(shè)情況 349
二、培訓(xùn)行業(yè)強(qiáng)弱分化升級 350
三、培訓(xùn)行業(yè)品牌的樹立 351
四、IT培訓(xùn)行業(yè)品牌形勢 352
第五節(jié) 行業(yè)并購融資現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析 353
一、國內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并購整合的模式 353
二、國內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并購的案例研究 354
三、未來教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展擴(kuò)張的趨勢分析 358
第六節(jié) 2017-2022年教育培訓(xùn)行業(yè)的競爭格局展望 359
一、歐債危機(jī)對教育與培訓(xùn)行業(yè)的影響 359
二、歐債危機(jī)后教育與培訓(xùn)行業(yè)的影響 359
三、2017-2022年我國教育與培訓(xùn)市場的競爭趨勢 360
第七節(jié) 重點區(qū)域教育培訓(xùn)市場競爭格局分析 361
一、北京 361
（一）北京少兒英語培訓(xùn)市場格局分析 361
（二）自主招生熱促進(jìn)北京培訓(xùn)市場升溫 362
（三）北京中高考改革對培訓(xùn)市場的影響 362
二、上海 363
（一）上海教育培訓(xùn)行業(yè)市場概述 363
（二）上海外語培訓(xùn)市場潛力可觀 363
（三）上海培訓(xùn)行業(yè)加快對外開放步伐 364
三、深圳 364
（一）深圳外語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀 364
（二）深圳培訓(xùn)市場趨勢分析 365
（三）深圳培訓(xùn)市場品牌分析 368
四、廣西 368
（一）廣西教育培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀 368
（二）廣西遠(yuǎn)程教育發(fā)展分析 369
（三）廣西幼兒教育培訓(xùn)現(xiàn)狀 369
第十六章 中國領(lǐng)先教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況 370
第一節(jié) 北京新東方教育科技(集團(tuán))有限公司 370
一、企業(yè)整體概況 370
二、企業(yè)經(jīng)營分析 371
三、教學(xué)內(nèi)容分析 371
四、市場策略分析 372
五、發(fā)展戰(zhàn)略分析 373
六、綜合競爭力分析 374
第二節(jié) 學(xué)而思國際教育集團(tuán)（好未來） 375
一、企業(yè)整體概況 375
二、企業(yè)經(jīng)營分析 375
三、企業(yè)發(fā)展歷程分析 376
四、綜合競爭力分析 376
第三節(jié) 安博教育集團(tuán) 377
一、企業(yè)基本情況 377
二、培訓(xùn)師資力量 378
三、培訓(xùn)課程設(shè)置 378
四、企業(yè)競爭優(yōu)勢 378
第四節(jié) 學(xué)大教育集團(tuán) 379
一、企業(yè)整體概況 379
二、企業(yè)經(jīng)營分析 379
三、業(yè)務(wù)范圍分析 379
四、企業(yè)發(fā)展歷程分析 380
五、綜合競爭力分析 381
第五節(jié) 北京環(huán)球天下教育科技有限公司 382
一、企業(yè)簡介 382
二、經(jīng)營策略分析 383
三、環(huán)球雅思的主要成就簡述 384
四、青少年留學(xué)潮催熱雅思培訓(xùn) 385
第六節(jié) 北京東大正保科技有限公司 386
一、企業(yè)整體概況 386
二、營業(yè)規(guī)模分析 386
三、教學(xué)內(nèi)容分析 387
四、綜合競爭力分析 388
第七節(jié) 弘成教育集團(tuán) 389
一、企業(yè)整體概況 389
二、培訓(xùn)課程設(shè)置 389
三、企業(yè)策略分析 390
四、綜合競爭力分析 391
第八節(jié) 北大青鳥APTECH 393
一、企業(yè)整體概況 393
二、業(yè)務(wù)范圍分析 394
三、教學(xué)內(nèi)容分析 395
四、師資力量分析 395
五、市場策略分析 396
六、綜合競爭力分析 397
第九節(jié) 北京洪恩教育科技股份有限公司 399
一、企業(yè)整體概況 399
二、教學(xué)內(nèi)容分析 399
三、綜合競爭力分析 400
第十節(jié) 北京火星時代科技有限公司 400
一、企業(yè)整體概況 400
二、教學(xué)內(nèi)容分析 401
三、綜合競爭力分析 402
第十一節(jié) 昂立教育集團(tuán) 402
一、企業(yè)整體概況 402
二、營業(yè)規(guī)模分析 403
三、市場策略分析 404
四、綜合競爭力分析 406
五、發(fā)展戰(zhàn)略分析 407
第十二節(jié) 韋博教育集團(tuán) 408
一、企業(yè)整體概況 408
二、教學(xué)內(nèi)容分析 409
三、師資力量分析 410
四、市場策略分析 410
五、企業(yè)SWOT分析 411
第十三節(jié) 新航道國際教育集團(tuán) 412
一、企業(yè)整體概況 412
二、教學(xué)內(nèi)容分析 413
三、業(yè)務(wù)范圍分析 414
四、綜合競爭力分析 414
第十四節(jié) 培生教育集團(tuán)（華爾街英語） 415
一、企業(yè)簡介 415
二、營業(yè)規(guī)模分析 416
三、發(fā)展戰(zhàn)略分析 416
四、華爾街英語在華發(fā)展?fàn)顩r 417
第十五節(jié) 朗閣教育集團(tuán) 418
一、企業(yè)整體概況 418
二、教學(xué)內(nèi)容分析 418
三、業(yè)務(wù)范圍分析 419
四、綜合競爭力分析 419
第十六節(jié) 新華教育集團(tuán) 420
一、企業(yè)整體概況 420
二、教學(xué)內(nèi)容分析 420
三、業(yè)務(wù)范圍分析 421
四、綜合競爭力分析 421
第十七節(jié) 思遠(yuǎn)IT學(xué)院 422
一、企業(yè)基本情況 422
二、培訓(xùn)師資力量 422
三、培訓(xùn)課程設(shè)置 422
四、企業(yè)辦校規(guī)模 422
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢 423
第十八節(jié) 萬博天地網(wǎng)絡(luò)技術(shù)股份有限公司 423
一、企業(yè)基本情況 423
二、培訓(xùn)師資力量 423
三、培訓(xùn)課程設(shè)置 423
四、企業(yè)辦校規(guī)模 424
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢 424
第十九節(jié) 匯眾益智（北京）教育科技有限公司 425
一、企業(yè)基本情況 425
二、培訓(xùn)師資力量 425
三、培訓(xùn)課程設(shè)置 425
四、企業(yè)辦校規(guī)模 426
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢 426
第二十節(jié) 華育國際教育集團(tuán) 426
一、企業(yè)基本情況 426
二、培訓(xùn)師資力量 426
三、培訓(xùn)課程設(shè)置 427
四、企業(yè)辦校規(guī)模 427
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢 427
第二十一節(jié) 深圳市達(dá)內(nèi)軟件科技有限公司 427
一、企業(yè)基本情況 427
二、培訓(xùn)師資力量 428
三、培訓(xùn)課程設(shè)置 428
四、企業(yè)辦校規(guī)模 428
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢 428
第二十二節(jié) 安徽文達(dá)集團(tuán) 429
一、企業(yè)整體概況 429
二、培訓(xùn)課程設(shè)置 429
三、企業(yè)榮譽(yù)分析 430
四、企業(yè)理念分析 431
第二十三節(jié) 東方標(biāo)準(zhǔn)集團(tuán) 432
一、企業(yè)整體概況 432
二、營業(yè)規(guī)模分析 432
三、業(yè)務(wù)范圍分析 433
四、教學(xué)模式分析 433
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢 434
第二十四節(jié) 北京巨人教育集團(tuán) 434
一、企業(yè)整體概況 434
二、營業(yè)規(guī)模分析 435
三、教學(xué)內(nèi)容分析 435
四、師資力量分析 437
第二十五節(jié) 海天教育集團(tuán) 437
一、企業(yè)整體概況 437
二、營業(yè)規(guī)模分析 437
三、業(yè)務(wù)范圍分析 438
四、營銷網(wǎng)絡(luò)分析 438
第二十六節(jié) 北京精誠教育集團(tuán) 439
一、企業(yè)整體概況 439
二、企業(yè)榮譽(yù)分析 440
三、業(yè)務(wù)范圍分析 440
四、企業(yè)理念分析 440
第二十七節(jié) 文都教育集團(tuán) 441
一、企業(yè)整體概況 441
二、營業(yè)規(guī)模分析 441
三、管理架構(gòu)分析 441
四、競爭優(yōu)勢分析 442
第二十八節(jié) 中公教育集團(tuán) 442
一、企業(yè)整體概況 442
二、營業(yè)規(guī)模分析 443
三、業(yè)務(wù)范圍分析 443
四、營銷網(wǎng)絡(luò)分析 443
第二十九節(jié) ABC教育集團(tuán) 444
一、企業(yè)基本情況 444
二、企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 444
三、企業(yè)教學(xué)特色分析 445
四、企業(yè)綜合競爭力分析 446
五、企業(yè)營銷網(wǎng)絡(luò)分析 446
第三十節(jié) 清大世紀(jì)集團(tuán) 447
一、企業(yè)基本情況 447
二、企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 448
三、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 451
四、企業(yè)營銷網(wǎng)絡(luò)分析 452
第十七章 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營管理案例分析 453
第一節(jié) 新東方的組織結(jié)構(gòu)及管理 453
一、新東方的組織構(gòu)架 453
二、新東方的管理理念 454
第二節(jié) 新東方經(jīng)營環(huán)境及經(jīng)營戰(zhàn)略 455
一、新東方的經(jīng)營環(huán)境 455
二、新東方的經(jīng)營戰(zhàn)略 455
三、新東方的經(jīng)營特點 456
第三節(jié) 新東方的特色教學(xué) 457
一、給予信心和機(jī)會 457
二、明星教師 458
第四節(jié) 新東方模式成功的內(nèi)在邏輯分析 458
一、業(yè)務(wù)鏈縱向突破，開辟出國咨詢業(yè)務(wù) 458
二、業(yè)務(wù)鏈橫向發(fā)展，豐富外語培訓(xùn)品種 458
三、新東方與李陽英語的產(chǎn)業(yè)化思路對比 459
第五節(jié) 師資團(tuán)隊的建設(shè)分析 459
一、制定遴選機(jī)制 459
二、提高教師待遇 459
第六節(jié) 教育偽模式分析 459
一、非標(biāo)準(zhǔn)化 459
二、簡單連鎖 460
第七節(jié) 非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的幾種經(jīng)典經(jīng)營模式比較分析 460
一、連鎖經(jīng)營模式 460
二、特許經(jīng)營模式 461
三、網(wǎng)絡(luò)教育模式 461
第八節(jié) 中外社會成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營模式比較 461
一、國外社會成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營模式 461
二、中國社會成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營模式 463
三、機(jī)構(gòu)經(jīng)營模式比較與分析 464
四、社會成人教育培訓(xùn)的幾點啟示 466
第九節(jié) 我國集團(tuán)公司的風(fēng)險管理分析 468
一、我國集團(tuán)公司風(fēng)險現(xiàn)狀 468
二、我國集團(tuán)公司風(fēng)險加大的成因分析 468
三、目前我國集團(tuán)公司風(fēng)險管理存在的主要問題 469
四、加強(qiáng)集團(tuán)公司風(fēng)險管理的對策與建議 471
第四部分 行業(yè)發(fā)展前景及投資建議 473
第十八章 2017-2022年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展策略與建議 473
第一節(jié) 2017-2022年中國教育培訓(xùn)產(chǎn)品策略分析 473
一、培訓(xùn)產(chǎn)品的多元化與個性化 473
二、遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授培訓(xùn)相結(jié)合 474
三、培訓(xùn)項目的綜合化 475
四、培訓(xùn)體系向咨詢培訓(xùn)一體化轉(zhuǎn)變 475
五、產(chǎn)品時代向營銷時代轉(zhuǎn)型 476
第二節(jié) 2017-2022年中國教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)營銷策略分析 476
一、官方網(wǎng)站 477
二、網(wǎng)絡(luò)搜索引擎 477
三、個人網(wǎng)絡(luò)媒體 478
四、網(wǎng)絡(luò)社區(qū) 478
五、即時通訊工具 478
六、手機(jī)媒體 479
第三節(jié) 2017-2022年中國教育培訓(xùn)渠道策略分析 479
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的橫向聯(lián)合 479
二、與政府培訓(xùn)主管部門的聯(lián)合 479
三、與高校的聯(lián)合 480
四、與企業(yè)的聯(lián)合 480
第四節(jié) 2017-2022年中國教育培訓(xùn)銷售策略分析 481
一、銷售策略的個性化 481
二、連鎖經(jīng)營的銷售模式 482
三、授課教師的專業(yè)化 482
第五節(jié) 2017-2022年中國教育培訓(xùn)服務(wù)策略分析 482
一、培訓(xùn)客戶管理與服務(wù) 483
二、質(zhì)量第一價格第二 483
三、培訓(xùn)需求更加細(xì)化 484
四、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手 484
第六節(jié) 2017-2022年中國教育培訓(xùn)品牌策略分析 484
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化策略 484
二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌族群策略 485
三、品牌營銷策略的推廣方式 485
四、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌營銷策略的不足 486
五、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌營銷策略的啟示 487
第七節(jié) 2017-2022年中國教育培訓(xùn)國際化戰(zhàn)略分析 489
第十九章 2017-2022年教育培訓(xùn)行業(yè)前景及發(fā)展預(yù)測 493
第一節(jié) 2017-2022年中國教育培訓(xùn)市場前景及發(fā)展預(yù)測 493
一、中國教育培訓(xùn)市場趨勢分析 493
二、中國教育培訓(xùn)市場前景分析 494
三、中國教育培訓(xùn)市場需求分析 494
第二節(jié) 2017-2022年語言培訓(xùn)市場前景及發(fā)展預(yù)測 495
一、語言培訓(xùn)市場趨勢分析 495
二、語言行業(yè)發(fā)展前景分析 496
三、語言培訓(xùn)市場需求預(yù)測 497
第三節(jié) 2017-2022年IT培訓(xùn)市場前景及發(fā)展預(yù)測 497
一、IT培訓(xùn)市場趨勢分析 497
二、IT培訓(xùn)市場前景分析 498
（一）認(rèn)證型IT培訓(xùn)發(fā)展前景 498
（二）就業(yè)型IT培訓(xùn)發(fā)展前景 498
（三）IT培訓(xùn)熱門市場發(fā)展前景 499
三、IT培訓(xùn)市場需求預(yù)測 502
第四節(jié) 2017-2022年課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場發(fā)展前景及發(fā)展預(yù)測 503
一、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢分析 503
二、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場前景分析 504
第五節(jié) 2017-2022年公務(wù)員考試培訓(xùn)市場前景及發(fā)展預(yù)測 505
一、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場趨勢分析 505
二、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場發(fā)展前景分析 505
第六節(jié) 2017-2022年少兒英語培訓(xùn)市場前景及發(fā)展預(yù)測 505
一、少兒英語培訓(xùn)市場趨勢分析 505
二、少兒英語行業(yè)發(fā)展前景分析 506
三、少兒英語培訓(xùn)市場需求預(yù)測 506
第七節(jié) 2017-2022年出國留學(xué)服務(wù)市場前景及發(fā)展預(yù)測 507
一、出國留學(xué)服務(wù)市場趨勢分析 507
二、出國留學(xué)市場發(fā)展前景分析 508
第二十章 中國教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀及建議 510
第一節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀及趨勢 510
一、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與PE/VC的競爭合作 510
二、在線教育行業(yè)并購市場概況 511
三、在線教育行業(yè)投資趨勢 512
第二節(jié) 教育培訓(xùn)企業(yè)融資渠道與選擇分析 514
一、教育培訓(xùn)企業(yè)融資方法與渠道簡析 514
二、利用股權(quán)融資謀劃企業(yè)發(fā)展機(jī)遇 516
三、利用政府杠桿拓展企業(yè)融資渠道 520
四、適度債權(quán)融資配置自身資本結(jié)構(gòu) 521
五、關(guān)注民間資本和外資的投資動向 522
第三節(jié) 教育培訓(xùn)企業(yè)境內(nèi)IPO上市目的及條件 523
一、教育培訓(xùn)企業(yè)境內(nèi)上市主要目的 523
二、教育培訓(xùn)企業(yè)上市需滿足的條件 524
（一）企業(yè)境內(nèi)主板 IPO 主要條件 524
（二）企業(yè)境內(nèi)中小板IPO主要條件 525
（三）企業(yè)境內(nèi)創(chuàng)業(yè)板IPO主要條件 526
三、企業(yè)改制上市中的關(guān)鍵問題 527
第四節(jié) 2017-2022年教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議 528
一、教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會分析 528
（一）英語培訓(xùn)市場投資優(yōu)勢與機(jī)會 528
（二）職業(yè)教育培訓(xùn)市場空間巨大 530
（三）中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場大有可為 530
二、教育培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險分析 530
（一）產(chǎn)業(yè)政策風(fēng)險 530
（二）品牌經(jīng)營風(fēng)險 531
（三）市場競爭風(fēng)險 531
（四）其他風(fēng)險分析 532
三、教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議 532
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