中商情報網訊：得益于教育行業(yè)的強勁需求和國家相關政策的支持，中國教育信息化市場總收入持續(xù)上升，預計到2022年規(guī)模將達到5277億元，中國教育信息化行業(yè)面臨著良好的發(fā)展機遇。然而，由于該行業(yè)要求較高的服務經驗、專業(yè)的技術服務、穩(wěn)固的銷售渠道等因素的制約，也使得小型企業(yè)和新進入者面臨較高的行業(yè)壁壘。

一、中國教育信息化行業(yè)市場規(guī)模

1、中國教育信息化市場總收入

在強有力的政策支持下，中國教育信息化市場從2017年-2020年開始進入快速增長階段，行業(yè)總收入從3251億元增至4278億元，復合年增長率為9.6%。2020年，由于COVID-19爆發(fā)，2019年至2020年的增長率低于往年，仍呈現(xiàn)增長趨勢。中國教育信息化市場總收入預計在2020年-2022年以9.4%的復合年增長率增長，2022年總收入規(guī)模將達到5277億元，教育信息化市場具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

數(shù)據(jù)來源：中商產業(yè)研究院整理

2、中國教育信息化市場細分收入

教育信息化就服務類型而言，通?？梢苑譃樗念?，包括硬件設備銷售、提供軟件服務、提供綜合IT解決方案服務及提供內容服務。硬件設備銷售是中國教育信息化市場的最大組成部分，在2020年收入中占39%；緊隨其后的是綜合IT解決方案和軟件服務，在2020年分別占28.1%和26.4%。

數(shù)據(jù)來源：中商產業(yè)研究院整理

教育信息化市場中的綜合IT解決方案提供商主要從事集成硬件和軟件產品，并將其綜合IT解決方案服務捆綁銷售給若干地區(qū)的客戶。由于綜合IT解決方案服務可以透過新興技術提供綜合產品和服務，因此教育機構在選擇提供商時越來越偏愛綜合IT解決方案服務提供商，進而推動綜合IT解決方案服務市場規(guī)模的增長。教育信息化市場綜合IT解決方案服務的總收入在2015年-2020年間從635億元增至1202億元，復合年增長率為13.6%。展望未來，教育信息化市場的提供綜合IT解決方案服務預計將在2024年達到1888億元，2020年至2024年復合年增長率達12.0%。

數(shù)據(jù)來源：中商產業(yè)研究院整理

二、中國教育信息化行業(yè)的進入壁壘

1、行業(yè)經驗

由于教育IT解決方案項目通常較為復雜且涉及多個IT分部，因此教育機構逾發(fā)傾向選擇經驗豐富且往績記錄優(yōu)異的服務提供商。該等公司在教育IT解決方案領域積累了豐富的經驗及深厚的專業(yè)知識。此外，學校一般透過投標模型篩選教育IT解決方案服務提供商，該模型通常會評估產品性能、過往成功案例、技術、商譽及其他基準，以篩選優(yōu)質的提供商。缺乏行業(yè)經驗的新進入者很難與經驗豐富的服務提供商競爭。

2、技術實力

作為知識密集型行業(yè)，教育信息化市場通常要求參與者具備強大的技術實力。隨著技術的快速發(fā)展及升級，市場參與者不僅精通系統(tǒng)設計、數(shù)據(jù)建模及其他軟件工程技術，而且亦能迅速適應新興技術及應用，例如大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算等。此外對於綜合IT解決方案服務提供商而言，提供定制教育IT解決方案服務的能力亦是其在市場能否成功的關鍵因素。因此，強大的技術實力要求令新進入者面臨較高的進入壁壘。

3、銷售渠道

經過多年運營，現(xiàn)有教育IT解決方案服務提供商一般已在運營區(qū)域建立了知名品牌，并與教育機構建立了穩(wěn)固的關系。短時間內新進入者無法建立良好的品牌形象及無法與當?shù)貦C構建立良好關系。

4、與供應商的穩(wěn)固關系

綜合IT解決方案服務提供商已與硬件設備及軟件服務提供商建立穩(wěn)固的業(yè)務關系。該等供應商傾向於與擁有穩(wěn)固關系且與行業(yè)經驗豐富及項目數(shù)量可觀的綜合IT解決方案服務提供商合作。新進入者短時間內無法直接從大型供應商采購產品或服務。

更多資料請參考中商產業(yè)研究院發(fā)布的《中國教育信息化行業(yè)市場前景及投資機會研究報告》，同時中商產業(yè)研究院還提供產業(yè)大數(shù)據(jù)、產業(yè)情報、產業(yè)研究報告、產業(yè)規(guī)劃、園區(qū)規(guī)劃、十四五規(guī)劃、產業(yè)招商引資等服務。