一、高等教育定義 17
二、高等教育分類 17

一、中國(guó)GDP增長(zhǎng)情況分析 18
二、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)分析 19
三、全社會(huì)消費(fèi)品零售總額 19
四、城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)分析 20
五、居民消費(fèi)價(jià)格變化分析 21
六、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)就業(yè)影響 21

一、歷年高等教育行業(yè)政策點(diǎn)評(píng) 22
二、高等教育行業(yè)政策趨勢(shì)分析 25

一、中國(guó)人口環(huán)境分析 26
二、中國(guó)城鎮(zhèn)化率分析 27
三、公共財(cái)政教育支出 28

一、高等教育教學(xué)方法與高科技的結(jié)合 28
二、高新技術(shù)推動(dòng)遠(yuǎn)程高等教育 29

一、國(guó)際高等教育發(fā)展新特征 30
（一）國(guó)際高等教育服務(wù)內(nèi)容新特征 30
（二）國(guó)際高等教育服務(wù)形式新特征 31
（三）國(guó)際高等教育學(xué)校課程新特征 31
（四）國(guó)際高等教育教學(xué)模式新特征 32
（五）國(guó)際高等教育人才培養(yǎng)新特征 33
（六）國(guó)際高等教育服務(wù)輸出新特征 33
二、國(guó)際高等教育收費(fèi)分析與經(jīng)驗(yàn)借鑒 34
（一）世界各國(guó)高等教育學(xué)費(fèi)概況 34
（二）美國(guó)高等教育收費(fèi)制度 35
（三）日本高等教育收費(fèi)制度 36
（四）歐洲高等教育收費(fèi)制度 37
三、國(guó)際高等教育格局變化趨勢(shì) 37

一、美國(guó)高等教育發(fā)展概況 39
二、美國(guó)高等教育發(fā)展規(guī)模 40
三、美國(guó)高等教育收入模式 40
四、美國(guó)高校結(jié)構(gòu)體系分析 42
五、美國(guó)高等教育管理體制 43
（一）聯(lián)邦政府 43
（二）州政府 43
（三）民間認(rèn)證機(jī)構(gòu) 44
（四）高校自身管理 46
六、美國(guó)高等教育財(cái)政分析 46
七、美國(guó)高等教育國(guó)際化戰(zhàn)略 48
八、美國(guó)優(yōu)秀高等教育學(xué)校運(yùn)營(yíng)分析 50
（一）美國(guó)大學(xué)分類介紹 50
（二）哈佛大學(xué) 51
（三）斯坦福大學(xué) 52
（四）普林斯頓大學(xué) 54
（五）麻省理工學(xué)院 55
（六）加利福尼亞大學(xué) 56

一、日本高等教育發(fā)展概況 57
二、日本高等教育結(jié)構(gòu)體系 58
（一）日本?？平逃?58
（二）日本大學(xué)教育 59
三、日本高等教育改革分析 61
（一）日本三次高等教育改革 61
（二）日本高等教育評(píng)價(jià)制度 63
（三）日本高等教育改革啟示 64
四、日本高等教育國(guó)際化戰(zhàn)略 66
五、日本優(yōu)秀高等教育學(xué)校運(yùn)營(yíng)分析 67
（一）東京大學(xué) 67
（二）京都大學(xué) 69
（三）大阪大學(xué) 70
（四）早稻田大學(xué) 71
（五）慶應(yīng)義塾大學(xué) 72

一、英國(guó)高等教育發(fā)展特點(diǎn) 74
二、英國(guó)高等教育發(fā)展規(guī)模 78
（一）英國(guó)高等學(xué)校規(guī)模 78
（二）英國(guó)高校招生規(guī)模 79
（三）英國(guó)高校學(xué)位證書 79
三、高等教育在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位 80
四、英國(guó)高等教育運(yùn)營(yíng)管理分析 80
五、英國(guó)高等教育質(zhì)量保證制度 82
六、英國(guó)高等教育財(cái)政分析 84
七、英國(guó)高等教育國(guó)際化戰(zhàn)略 85
八、英國(guó)優(yōu)秀高等教育學(xué)校運(yùn)營(yíng)分析 86
（一）牛津大學(xué) 86
（二）帝國(guó)理工學(xué)院 87
（三）倫敦大學(xué)學(xué)院 88
（四）白金漢大學(xué) 89

一、新加坡高等教育發(fā)展概況 90
二、新加坡高等教育獲取途徑 91
三、新加坡高等教育結(jié)構(gòu)體制 92
四、新加坡高等教育國(guó)際化戰(zhàn)略 93
五、中國(guó)與新加坡高等教育的比較 94
（一）歷史國(guó)情和教育觀念比較 94
（二）高等學(xué)校管理模式比較 95
（三）高等教育投資情況比較 96
（四）高等教育目標(biāo)比較 96
（五）高等教育招生制度比較 96
（六）高等教育專業(yè)設(shè)置與選擇的比較 97
（七）學(xué)生成績(jī)考核方法的比較 97
（八）新加坡高等教育對(duì)中國(guó)的啟示 97
六、新加坡優(yōu)秀高等教育學(xué)校運(yùn)營(yíng)分析 99
（一）新加坡國(guó)立大學(xué) 99
（二）新加坡南洋理工大學(xué) 100

一、高等教育行業(yè)總體概況 101
二、高等教育行業(yè)規(guī)模情況 102
（一）高等教育行業(yè)學(xué)校數(shù)量 102
（二）高等教育行業(yè)招生規(guī)模 103
（三）高等教育行業(yè)校舍規(guī)模 104
（四）高等教育教學(xué)設(shè)備規(guī)模 105
三、高等教育行業(yè)學(xué)生情況統(tǒng)計(jì) 106
（一）高等教育在校生情況 106
（二）高等教育畢業(yè)生情況 107
四、高等教育行業(yè)學(xué)費(fèi)分析 107
五、高等教育教材購(gòu)買渠道 109
（一）學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu) 109
（二）學(xué)生自主選購(gòu) 110
（三）教材購(gòu)買渠道的變化趨勢(shì) 111
六、高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)變化情況 112

一、高等教育行業(yè)供給分析 113
（一）高等教育資源供給 113
（二）高等教育毛入學(xué)率 113
（三）高等教育師資力量 114
（四）高等教育投入經(jīng)費(fèi) 114
（五）高等教育政府支出 115
二、高等教育行業(yè)需求分析 115
（一）高等教育學(xué)費(fèi)價(jià)格 115
（二）就業(yè)機(jī)會(huì) 115
（三）國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化狀況 117
（四）適齡人口下降對(duì)高等教育的影響 117

一、高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu) 118
（一）高等教育市場(chǎng)的集中度分析 118
（二）高等教育市場(chǎng)的產(chǎn)品差異性分析 119
二、高等教育行業(yè)進(jìn)入壁壘分析 119
（一）經(jīng)濟(jì)型壁壘 119
（二）政策性壁壘 120
三、高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析 120
（一）公辦教育與民辦教育的競(jìng)爭(zhēng) 120
（二）國(guó)內(nèi)教育與國(guó)外教育的競(jìng)爭(zhēng) 121
（三）普通教育與職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng) 122

一、城鎮(zhèn)居民家庭教育支出情況 122
（一）各年城鎮(zhèn)居民家庭文教娛樂(lè)支出情況 122
（二）各省市城鎮(zhèn)居民家庭文教娛樂(lè)支出情況 123
二、農(nóng)村居民家庭教育支出情況 124
（一）各年農(nóng)村居民家庭文教娛樂(lè)支出情況 124
（二）各省市農(nóng)村居民家庭文教娛樂(lè)支出情況 124
三、居民家庭高等教育消費(fèi)分析 126
（一）家庭高等教育消費(fèi)支出承受能力分析 126
（二）不同收入人群高校選擇情況 126
四、居民家庭高等教育投資決策分析 127
（一）家庭高等教育投資的成本分析 127
（二）家庭高等教育投資的收益分析 128

一、高等教育普及化 128
二、高等教育國(guó)際化 129
三、高等教育信息化 129

一、美國(guó)高等教育信息化發(fā)展 130
（一）美國(guó)高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 130
（二）美國(guó)高等教育信息化的啟示 131
二、英國(guó)高等教育信息化發(fā)展 134
（一）英國(guó)高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 134
（二）英國(guó)高等教育信息化的啟示 134
三、日本高等教育信息化發(fā)展 135
（一）日本高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 135
（二）日本高等教育信息化發(fā)展展望 135
四、新西蘭高等教育信息化發(fā)展 136
五、加拿大高等教育信息化發(fā)展 136
（一）加拿大高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 136
（二）加拿大高等教育信息化的啟示 137
六、德國(guó)高等教育信息化發(fā)展 139
七、澳大利亞高等教育信息化發(fā)展 139
八、香港高等教育信息化發(fā)展 140
九、韓國(guó)高等教育信息化發(fā)展 141
十、新加坡高等教育信息化發(fā)展 141
十一、葡萄牙高等教育信息化發(fā)展 142
十二、國(guó)外教育信息化經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 143
（一）加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 143
（二）加強(qiáng)教育信息資源建設(shè) 143
（三）推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用 144
（四）加強(qiáng)教育信息化人才培養(yǎng) 144

一、教育IT投資規(guī)模分析 144
二、教育行業(yè)云計(jì)算應(yīng)用 145
（一）教育信息化面臨的挑戰(zhàn) 145
（二）云計(jì)算定義與優(yōu)勢(shì) 147
（三）教育行業(yè)云計(jì)算的發(fā)展路線圖 147
（四）云化數(shù)據(jù)中心 148
三、中國(guó)高等教育信息化發(fā)展情況分析 149
（一）高等教育信息化發(fā)展歷程 149
（二）高等教育信息化進(jìn)展情況 150
（三）高等教育信息化主要問(wèn)題 151
四、中國(guó)高等教育信息化重點(diǎn)工程分析 152
（一）“211工程” 152
（二）“985工程” 153
（三）國(guó)家雙向?qū)拵Ф嗝襟w教育衛(wèi)星系統(tǒng)工程項(xiàng)目 156
（四）國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái) 156
（五）西部大學(xué)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程 156

一、教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 158
（一）教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀 158
（二）教育信息化資源開發(fā)應(yīng)用 158
（三）教育信息化管理水平提升 159
（四）教育信息化人才隊(duì)伍建設(shè) 159
二、數(shù)字校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析 160
（一）數(shù)字校園概念 160
（二）數(shù)字校園體系結(jié)構(gòu)分析 160
（三）數(shù)字校園建設(shè)需求分析 160
（四）數(shù)字校園建設(shè)階段分析 160
（五）數(shù)字校園的規(guī)劃與設(shè)計(jì) 161
（六）數(shù)字校園建設(shè)模式分析 161
三、智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢(shì) 162
（一）智慧校園的內(nèi)涵 162
（二）智慧校園核心特征 162
（三）智慧校園建設(shè)主要內(nèi)容 162
（四）智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀分析 163
（五）智慧校園建設(shè)案例分析 164
（六）我國(guó)智慧校園發(fā)展展望 166
四、數(shù)字化建設(shè)現(xiàn)狀 167
（一）數(shù)字化教學(xué)概述 167
（二）高等教育數(shù)字化發(fā)展現(xiàn)狀 167
（三）高等教育數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè) 168
（四）中國(guó)高等教育在線教育規(guī)模分析 168
（五）中國(guó)高等教育在線教育案例分析 169

一、近期趨勢(shì) 170
二、中期趨勢(shì) 170
三、長(zhǎng)期趨勢(shì) 171

一、數(shù)字化教學(xué)概述 171
二、高等教育數(shù)字化發(fā)展現(xiàn)狀 172
三、高等教育數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè) 172

一、中國(guó)在線教育產(chǎn)業(yè)鏈 173
二、中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模 174
三、中國(guó)高等教育在線教育規(guī)模分析 175
四、中國(guó)高等教育在線教育案例分析 176

一、普通高等教育發(fā)展概況 177
二、普通高等教育發(fā)展規(guī)模 177
（一）普通高?？傮w規(guī)模 177
（二）普通高校學(xué)生情況 178
（三）普通高校師資情況 178
（四）普通高校分專業(yè)情況 179
三、普通高等教育經(jīng)費(fèi)收支情況 181
四、普通高等教育發(fā)展趨勢(shì) 184
（一）普通高等教育區(qū)域得到優(yōu)化 184
（二）普通高校教學(xué)質(zhì)量改善措施 184

一、成人高等教育發(fā)展規(guī)模 185
（一）成人高?？傮w規(guī)模 185
（二）成人高校學(xué)生情況 185
（三）成人高校師資情況 186
（四）成人高校分專業(yè)情況 186
二、成人高等教育發(fā)展存在的問(wèn)題 188
三、成人高等教育發(fā)展趨勢(shì) 190

一、部委院校發(fā)展分析 191
二、地方院校發(fā)展分析 193

一、公辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀 194
二、公辦高等教育發(fā)展趨勢(shì) 195

一、民辦高等教育發(fā)展規(guī)模 196
（一）民辦高等教育學(xué)生情況 196
（二）民辦高等教育師資情況 197
二、民辦高等教育競(jìng)爭(zhēng)格局 197
三、民辦高等教育競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略 200
（一）市場(chǎng)導(dǎo)向戰(zhàn)略 200
（二）成本領(lǐng)先戰(zhàn)略 201
（三）差異化戰(zhàn)略 201
（四）目標(biāo)集聚戰(zhàn)略 202

一、中外合辦高等教育發(fā)展規(guī)模 202
（一）中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì) 202
（二）中外合作辦學(xué)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì) 204
二、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目分類分析 205
（一）中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目區(qū)域分布 205
（二）中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目合作對(duì)象的國(guó)別 207
（三）中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目合作辦學(xué)專業(yè) 207
（四）中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目合作類型 208
三、中外合辦高等教育發(fā)展前景分析 208

一、高等教育行業(yè)區(qū)域分布概況 209
二、高等教育行業(yè)區(qū)域發(fā)展特點(diǎn) 211
（一）我國(guó)普通高校東、中、西三大區(qū)域布局不均衡 211
（二）我國(guó)對(duì)三大區(qū)域普通高等教育投入不均衡 211
（三）三大區(qū)域普通高校綜合辦學(xué)實(shí)力不均衡 212
（四）三大區(qū)域普通高等教育的發(fā)展規(guī)模不均衡 212
三、高等教育行業(yè)區(qū)域分布特點(diǎn)形成的原因 212
（一）經(jīng)濟(jì)原因 212
（二）歷史原因 213
（三）政策原因 213
（四）自然地理環(huán)境原因 213

一、北京市高等教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 214
（一）北京市高等教育行業(yè)規(guī)模分析 214
（二）北京市高等教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn) 215
（三）北京市高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析 215
二、北京市高等教育子行業(yè)分析 216
（一）普通高等教育發(fā)展 216
（二）成人高等教育發(fā)展 217
（三）民辦高等教育發(fā)展 218
三、北京市高校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析 219
四、北京市高校經(jīng)費(fèi)情況分析 220
五、北京市高等教育發(fā)展趨勢(shì) 220

一、江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 222
（一）江蘇省高等教育行業(yè)規(guī)模分析 222
（二）江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn) 223
（三）江蘇省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析 223
二、江蘇省高等教育子行業(yè)分析 226
（一）普通高等教育發(fā)展 226
（二）成人高等教育發(fā)展 228
三、江蘇省高校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析 229
四、江蘇省高校經(jīng)費(fèi)情況分析 230
五、江蘇省高等教育發(fā)展趨勢(shì) 230

一、廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 234
（一）廣東省高等教育行業(yè)規(guī)模分析 234
（二）廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn) 234
（三）廣東省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析 235
二、廣東省高等教育子行業(yè)分析 236
（一）普通高等教育發(fā)展 236
（二）成人高等教育發(fā)展 236
三、廣東省高校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析 237
四、廣東省高等教育發(fā)展趨勢(shì) 238

一、陜西省高等教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 239
（一）陜西省高等教育行業(yè)規(guī)模分析 239
（二）陜西省高等教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn) 239
（三）陜西省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析 240
二、陜西省高等教育子行業(yè)分析 241
（一）普通高等教育發(fā)展 241
（二）成人高等教育發(fā)展 241
三、陜西省高校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析 241
四、陜西省高等教育發(fā)展趨勢(shì) 242

一、河南省高等教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 242
（一）河南省高等教育行業(yè)規(guī)模分析 242
（二）河南省高等教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn) 243
（三）河南省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析 244
二、河南省高等教育子行業(yè)分析 244
（一）普通高等教育發(fā)展 244
（二）成人高等教育發(fā)展 245
（三）民辦高等教育發(fā)展 246
三、河南省高校建設(shè)融資情況 247
四、河南省高等教育發(fā)展趨勢(shì) 247

一、清華大學(xué) 248
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介 248
（二）學(xué)校師資力量 249
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè) 249
（四）學(xué)校人才培養(yǎng) 250
（五）學(xué)?？蒲心芰?251
（六）學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展 252
（七）學(xué)校經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)分析 253
（八）學(xué)校最新發(fā)展動(dòng)向 255
二、北京大學(xué) 256
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介 256
（二）學(xué)校師資力量 256
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè) 256
（四）學(xué)校人才培養(yǎng) 257
（五）學(xué)?？蒲心芰?258
（六）學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展 259
（七）學(xué)校經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)分析 260
（八）學(xué)校最新發(fā)展動(dòng)向 262
三、復(fù)旦大學(xué) 262
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介 262
（二）學(xué)校師資力量 263
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè) 263
（四）學(xué)校人才培養(yǎng) 264
（五）學(xué)校科研能力 265
（六）學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展 266
（七）學(xué)校發(fā)展特色分析 267
（八）學(xué)校最新發(fā)展動(dòng)向 267
四、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 268
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介 268
（二）學(xué)校師資力量 269
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè) 269
（四）學(xué)校人才培養(yǎng) 270
（五）學(xué)?？蒲心芰?271
（六）學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展 272
（七）學(xué)校發(fā)展特色 273
（八）學(xué)校最新發(fā)展動(dòng)向 273
五、南京大學(xué) 274
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介 274
（二）學(xué)校師資力量 275
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè) 275
（四）學(xué)校人才培養(yǎng) 275
（五）學(xué)?？蒲心芰?276
（六）學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展 277
（七）學(xué)校經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)分析 278
（八）學(xué)校最新發(fā)展動(dòng)向 280

一、江西科技學(xué)院 280
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介 280
（二）學(xué)校師資力量 280
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè) 281
（四）學(xué)校人才培養(yǎng) 281
（五）學(xué)?？蒲心芰?281
（六）學(xué)校發(fā)展特色 282
（七）學(xué)校經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)分析 282
（八）學(xué)校最新發(fā)展動(dòng)向 283
二、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 283
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介 283
（二）學(xué)校師資力量 283
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè) 284
（四）學(xué)校人才培養(yǎng) 284
（五）學(xué)校科研能力 284
（六）學(xué)校發(fā)展特色 284
（七）學(xué)校經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)分析 291
（八）學(xué)校最新發(fā)展動(dòng)向 292
三、黃河科技學(xué)院 292
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介 292
（二）學(xué)校師資力量 292
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè) 293
（四）學(xué)校人才培養(yǎng) 293
（五）學(xué)?？蒲心芰?293
（六）學(xué)校發(fā)展特色 294
（七）學(xué)校經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)分析 294
（八）學(xué)校最新發(fā)展動(dòng)向 295
四、仰恩大學(xué) 295
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介 295
（二）學(xué)校師資力量 296
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè) 296
（四）學(xué)校人才培養(yǎng) 296
（五）學(xué)?？蒲心芰?296
（六）學(xué)校發(fā)展特色 297
（七）學(xué)校經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)分析 297
（八）學(xué)校最新發(fā)展動(dòng)向 297
五、西安外事學(xué)院 298
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介 298
（二）學(xué)校師資力量 298
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè) 299
（四）學(xué)校人才培養(yǎng) 299
（五）學(xué)校科研能力 299
（六）學(xué)校四大辦學(xué)特色 300
（七）學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展 301
（八）學(xué)校經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣勢(shì)分析 301
（九）學(xué)校最新發(fā)展動(dòng)向 302

一、寧波諾丁漢大學(xué) 302
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介 302
（二）學(xué)校師資力量 302
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè) 303
（四）學(xué)校人才培養(yǎng) 303
（五）學(xué)校科研能力 303
（六）學(xué)校發(fā)展特色 303
（七）學(xué)校經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)分析 304
（八）學(xué)校最新發(fā)展動(dòng)向 304
二、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)卓越國(guó)際學(xué)院 305
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介 305
（二）學(xué)校師資力量 305
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè) 305
（四）學(xué)校人才培養(yǎng) 306
（五）學(xué)校發(fā)展特色 306
（六）學(xué)校經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)分析 306
三、同濟(jì)大學(xué)中德學(xué)院 307
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介 307
（二）學(xué)校師資力量 307
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè) 307
（四）學(xué)校人才培養(yǎng) 307
（五）學(xué)校發(fā)展特色 308
（六）學(xué)校經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)分析 308
（七）學(xué)校最新發(fā)展動(dòng)向 308

一、高等教育行業(yè)投資機(jī)遇分析 309
二、高等教育行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析 310
（一）高校信貸辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)分析 310
（二）高校校辦產(chǎn)業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析 311
（三）民辦高校投資風(fēng)險(xiǎn)分析 311

一、高等教育行業(yè)融資現(xiàn)狀 313
二、高等教育融資渠道分析 314

圖表 1 2010-2015年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及增長(zhǎng)變化趨勢(shì)圖 18
圖表 2 2014-2015年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值構(gòu)成統(tǒng)計(jì) 18
圖表 3 2010-2015年中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額及增長(zhǎng)速度趨勢(shì)圖 20
圖表 4 2010-2015年中國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 21
圖表 5 中國(guó)歷年高等教育行業(yè)政策 22
圖表 6 2010-2015年中國(guó)人口總量增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 26
圖表 7 2015年全國(guó)人口數(shù)及其構(gòu)成 26
圖表 8 2010-2015年中國(guó)城鎮(zhèn)化率變化趨勢(shì)圖 27
圖表 9 高等教育服務(wù)內(nèi)容國(guó)際化特征 30
圖表 10 國(guó)際高等教育教學(xué)新模式 32
圖表 11 國(guó)際高等教育教學(xué)新模式 32
圖表 12 全球主要國(guó)家高等教育收費(fèi)情況 34
圖表 13 留學(xué)熱點(diǎn)國(guó)家學(xué)費(fèi)比較 35
圖表 14 日本高等教育體系 58
圖表 15 東京大學(xué)校區(qū)分布 68
圖表 16 新加坡主要理工學(xué)院 92
圖表 17 2010-2014年中國(guó)高等學(xué)校數(shù)量及變化趨勢(shì)圖 102
圖表 18 2010-2014年全國(guó)普通高等教育招生規(guī)模及變化趨勢(shì)圖 104
圖表 19 2014年高等教育行業(yè)校舍規(guī)模統(tǒng)計(jì) 104
圖表 20 2014年高等教育學(xué)校圖書情況統(tǒng)計(jì) 105
圖表 21 2014年高等教育學(xué)校計(jì)算機(jī)數(shù)量統(tǒng)計(jì) 106
圖表 22 2014年高等教育學(xué)校教室數(shù)量統(tǒng)計(jì) 106
圖表 23 2014年高等教育學(xué)校固定資產(chǎn)值統(tǒng)計(jì) 106
圖表 24 2010-2014年不同類型高等教育在校生數(shù)量統(tǒng)計(jì) 107
圖表 25 2010-2014年不同類型高等教育在校生數(shù)量統(tǒng)計(jì) 107
圖表 26 2014年各學(xué)校普通本科主要學(xué)費(fèi)構(gòu)成情況 108
圖表 27 2014年各學(xué)校學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)費(fèi)構(gòu)成情況 109
圖表 28 2010-2014年高等教育毛入學(xué)率增長(zhǎng)趨勢(shì)圖 114
圖表 29 2010-2014年高等學(xué)校專任教師數(shù)量情況 114
圖表 30 2010-2014年高等教育教育經(jīng)費(fèi)投入情況 115
圖表 31 2010-2014年高等教育公共財(cái)政支出情況 115
圖表 32 謝伯德對(duì)市場(chǎng)類型的劃分 118
圖表 33 2010-2014年城鎮(zhèn)居民家庭文教娛樂(lè)人均支出情況統(tǒng)計(jì) 123
圖表 34 2014年各省市城鎮(zhèn)居民家庭文教娛樂(lè)人均支出情況統(tǒng)計(jì) 123
圖表 35 2010-2014年農(nóng)村居民家庭文教娛樂(lè)人均支出情況統(tǒng)計(jì) 124
圖表 36 2014年各省市農(nóng)村居民家庭文教娛樂(lè)人均支出情況統(tǒng)計(jì) 125
圖表 37 美國(guó)高校首席學(xué)術(shù)官對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果滿意度調(diào)查 131
圖表 38 Coursera用戶地域構(gòu)成 131
圖表 39 2010-2014年中國(guó)教育IT投資規(guī)模變化趨勢(shì)圖 144
圖表 40 教育行業(yè)信息系統(tǒng)發(fā)展的應(yīng)用趨勢(shì) 146
圖表 41 2011-2015年中國(guó)教育行業(yè)云計(jì)算投資規(guī)模變化趨勢(shì)圖 147
圖表 42 教育云發(fā)展路線圖 148
圖表 43 云化數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)架構(gòu) 149
圖表 44 “985”工程一期高校名單情況統(tǒng)計(jì) 154
圖表 45 “985”工程二期高校名單情況統(tǒng)計(jì) 156
圖表 46 2010-2016年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模 175
圖表 47 2014年中國(guó)在線教育市場(chǎng)投資結(jié)構(gòu)分析 176
圖表 48 2010-2015年普通高等學(xué)校規(guī)模統(tǒng)計(jì) 177
圖表 49 2015年普通高等學(xué)校分類情況統(tǒng)計(jì) 177
圖表 50 2010-2015年普通高等學(xué)校學(xué)生規(guī)模統(tǒng)計(jì) 178
圖表 51 2010-2014年普通高等學(xué)校生師比情況統(tǒng)計(jì) 178
圖表 52 2014年普通高等學(xué)校教師情況統(tǒng)計(jì) 179
圖表 53 2014年普通本科分學(xué)科學(xué)生規(guī)模統(tǒng)計(jì) 179
圖表 54 2014年普通?？品謱W(xué)科學(xué)生規(guī)模統(tǒng)計(jì) 180
圖表 55 2014年研究生分學(xué)科學(xué)生規(guī)模統(tǒng)計(jì) 181
圖表 56 2013-2014年各地區(qū)普通高等學(xué)校生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)支出情況 182
圖表 57 2013-2014年各地區(qū)普通高等學(xué)校生均公共財(cái)政預(yù)算公用經(jīng)費(fèi)支出情況 183
圖表 58 2010-2015年成人高等學(xué)校規(guī)模統(tǒng)計(jì) 185
圖表 59 2010-2014年成人高等學(xué)校學(xué)生規(guī)模統(tǒng)計(jì) 186
圖表 60 2010-2014年成人高等學(xué)校教師情況統(tǒng)計(jì) 186
圖表 61 2014年成人本科分學(xué)科學(xué)生規(guī)模統(tǒng)計(jì) 187
圖表 62 2014年成人專科分專業(yè)學(xué)生規(guī)模統(tǒng)計(jì) 188
圖表 63 中央部屬高校名單 192
圖表 64 中國(guó)“211工程”高校名單 195
圖表 65 2010-2014年中國(guó)民辦高等教育規(guī)模統(tǒng)計(jì) 196
圖表 66 2010-2014年中國(guó)民辦高等教育規(guī)模統(tǒng)計(jì) 197
圖表 67 2015年中國(guó)民辦大學(xué)100強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力分析 197
圖表 68 本科中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì) 203
圖表 69 本科中外合作辦學(xué)項(xiàng)目地區(qū)分布占比圖 205
圖表 70 本科中外合作辦學(xué)項(xiàng)目地區(qū)分別情況 206
圖表 71 本科中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目合作國(guó)家 207
圖表 72 中外合作辦學(xué)專業(yè)所屬學(xué)科門類情況統(tǒng)計(jì) 207
圖表 73 2015年各省份高等學(xué)校普通本、?？茖W(xué)校數(shù)量統(tǒng)計(jì) 210
圖表 74 2015年高等學(xué)校普通本、專科學(xué)校數(shù)量分區(qū)域統(tǒng)計(jì) 211
圖表 75 2011-2015年北京市高等教育學(xué)校數(shù)量情況 214
圖表 76 2011-2015年北京市高等教育教職工情況 215
圖表 77 2011-2015年北京市高等教育專任教師情況 215
圖表 78 2010-2015年北京市普通高等學(xué)校教育基本情況統(tǒng)計(jì) 217
圖表 79 2012-2015年北京市成人高等教育基本情況 217
圖表 80 2016年北京市高等教育財(cái)政撥款支出預(yù)算表 220
圖表 81 2012-2014年江蘇省高等教育基本情況統(tǒng)計(jì) 223
圖表 82 2012-2014年江蘇省普通高等教育基本情況統(tǒng)計(jì) 227
圖表 83 2012-2014年江蘇省普通高等教育招生情況 227
圖表 84 2012-2014年江蘇省普通高等教育在校生情況 228
圖表 85 2012-2014年江蘇省普通高等教育畢業(yè)生情況 228
圖表 86 2012-2014年江蘇省成人高等教育基本情況 228
圖表 87 江蘇省成人高等學(xué)校名單 229
圖表 88 2013-2014年江蘇省高等學(xué)校生均教育經(jīng)費(fèi)支出明細(xì)表 230
圖表 89 2012-2014年廣東省高等教育基本情況統(tǒng)計(jì) 234
圖表 90 2014年廣東省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)圖 235
圖表 91 2012-2014年廣東省普通高等學(xué)校教育基本情況統(tǒng)計(jì) 236
圖表 92 2012-2014年廣東省普通高等學(xué)校教育基本情況統(tǒng)計(jì) 236
圖表 93 2012-2014年廣東省成人高等學(xué)校教育基本情況統(tǒng)計(jì) 236
圖表 94 廣東省成人高等學(xué)校名單 237
圖表 95 2012-2014年陜西省高等學(xué)校教育基本情況統(tǒng)計(jì) 239
圖表 96 2014年陜西省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)圖 240
圖表 97 2012-2014年陜西省普通高等學(xué)校教育基本情況統(tǒng)計(jì) 241
圖表 98 2012-2014年陜西省成人高等學(xué)校教育基本情況 241
圖表 99 2012-2014年河南省高等教育學(xué)校數(shù)量情況 243
圖表 100 2013-2014年河南省高等教育基本情況統(tǒng)計(jì) 243
圖表 101 2014年河南省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)圖 244
圖表 102 2012-2014年河南省普通高等學(xué)校教育基本情況 245
圖表 103 2012-2014年河南省普通高等學(xué)校學(xué)生基本情況 245
圖表 104 2012-2014年河南省普通高等學(xué)校資產(chǎn)基本情況 245
圖表 105 2012-2014年河南省成人高等學(xué)校教育基本情況統(tǒng)計(jì) 245
圖表 106 2012-2014年河南省成人高等學(xué)校學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì) 246
圖表 107 河南省成人高等學(xué)校資產(chǎn)基本情況統(tǒng)計(jì) 246
圖表 108 河南省成人高等學(xué)校名單 246
圖表 109 2012-2014年河南省民辦高等教育基本情況統(tǒng)計(jì) 247