第一章 全球幼兒教育行業(yè)發(fā)展分析
第一節(jié) 全球幼兒教育行業(yè)發(fā)展形勢(shì)分析
一、世界幼教行業(yè)國(guó)家財(cái)政支持政策
二、國(guó)家財(cái)政支持幼兒教育原因分析
三、中國(guó)迫切需要增加幼教財(cái)政投入
第二節(jié) 全球幼兒教育市場(chǎng)分析
一、全球幼兒教育市場(chǎng)供需分析
二、英國(guó)公布世界幼兒教育排名
三、全球幼兒教育發(fā)展趨勢(shì)分析
第三節(jié) 世界幼兒教育的基本經(jīng)驗(yàn)
一、多種類型的幼兒教育機(jī)構(gòu)
二、多種模式的幼兒教育課程
三、多方式幼兒教育師資培訓(xùn)
第二章 世界特色幼兒教育行業(yè)運(yùn)行分析
第一節(jié) 世界特色幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀分析
一、國(guó)外幼兒教育的辦園特色
二、美加日兒童教育特色鮮明
第二節(jié) 世界幼兒教育課程發(fā)展的趨勢(shì)
一、幼兒教育面臨未來的挑戰(zhàn)
二、日、法、德、美幼兒教育課程改革
三、世界幼兒教育課程改革歷程
第三節(jié) 世界幼兒教育改革與發(fā)展的重要趨勢(shì)
一、對(duì)環(huán)境不利兒童早期補(bǔ)償教育
二、努力實(shí)現(xiàn)教育過程中的公平性
第四節(jié) 幼兒教育的全人發(fā)展趨勢(shì)分析
一、全人教育思潮與幼兒教育
二、全人發(fā)展的幼兒教育目標(biāo)和內(nèi)容
三、全人發(fā)展的幼兒教育過程、方法和途徑
第五節(jié) 主要國(guó)家幼兒教育的特色
一、美國(guó)幼兒教育的特點(diǎn)及其啟示
二、德國(guó)幼兒教育的特點(diǎn)及其啟示
三、蘇格蘭幼兒教育特點(diǎn)及其啟示
四、日本幼兒教育的特點(diǎn)及其啟示
五、法國(guó)幼兒教育的特點(diǎn)及其啟示
六、英國(guó)幼兒教育的特點(diǎn)及其啟示
第三章 中國(guó)幼兒教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
第一節(jié) 中國(guó)幼兒教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
一、中國(guó)幼兒教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
二、現(xiàn)階段幼兒教育市場(chǎng)存在的問題
三、中國(guó)幼兒教育行業(yè)品牌發(fā)展現(xiàn)狀
四、中國(guó)幼兒教育行業(yè)資產(chǎn)現(xiàn)狀分析
（一）幼兒教育行業(yè)資產(chǎn)概況
（二）幼兒教育裝備規(guī)模分析
五、中國(guó)幼兒教育市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)情況
第二節(jié) 中國(guó)幼兒教育行業(yè)供需分析
一、中國(guó)幼兒教育的市場(chǎng)地位分析
二、中國(guó)幼兒教育市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
三、中國(guó)幼兒教育行業(yè)供需現(xiàn)狀分析
第四章 中國(guó)幼兒教育行業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
第一節(jié) 中國(guó)幼兒教育行業(yè)供需數(shù)據(jù)分析
一、中國(guó)人口結(jié)構(gòu)及幼兒數(shù)量
（一）中國(guó)人口結(jié)構(gòu)分析
（二）中國(guó)幼兒數(shù)量情況
二、中國(guó)學(xué)前教育毛入學(xué)率攀升
三、中國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入幼教的比例
第二節(jié) 中國(guó)幼兒教育行業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
一、幼兒園數(shù)量統(tǒng)計(jì)
二、幼兒園班數(shù)統(tǒng)計(jì)
三、在園幼兒數(shù)量統(tǒng)計(jì)
四、幼兒園教職工數(shù)量
第三節(jié) 中國(guó)民辦幼兒園數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
一、民辦幼兒園機(jī)構(gòu)數(shù)量
二、民辦幼兒園招生人數(shù)
三、民辦幼兒園在園人數(shù)
四、民辦幼兒園畢業(yè)生數(shù)
五、民辦幼兒園師資力量
第五章 中國(guó)特色幼兒教育運(yùn)行動(dòng)態(tài)分析
第一節(jié) 中國(guó)特色幼兒教育行業(yè)發(fā)展分析
一、特色幼兒教育的概念
二、中國(guó)幼兒教育發(fā)展的新特點(diǎn)
三、中國(guó)特色幼兒教育的新變化
第二節(jié) 幼兒園創(chuàng)新教育的特點(diǎn)分析
一、支持鼓勵(lì)幼兒萌芽式的創(chuàng)新精神
二、正確理解創(chuàng)新行為中的“新”
三、正確看待幼兒創(chuàng)新的過程與結(jié)果
第三節(jié) 特色幼兒教育發(fā)展存在的問題
一、中國(guó)幼兒教育的憂思與行動(dòng)
二、對(duì)幼兒入園擇校現(xiàn)象的思考
三、學(xué)前教育中的游戲缺失分析
四、需要正視幼兒教育的公益性
五、民辦幼兒園的質(zhì)與價(jià)的矛盾
第四節(jié) 關(guān)于幼兒園興辦特色問題的思考
第六章 中國(guó)特色幼兒教育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)分析
第一節(jié) 中國(guó)特色幼兒教育行業(yè)供需分析
一、生育高峰影響波及幼兒園
二、特色幼兒教育行業(yè)供求分析
第二節(jié) 幼兒教育市場(chǎng)化走向分析
一、幼兒教育的現(xiàn)實(shí)意義
二、幼教發(fā)展中存在的主要問題
三、推進(jìn)幼兒教育走向市場(chǎng)的思考
第三節(jié) 特色幼兒園的選擇
一、父母擇園心態(tài)剖析
二、選擇特色幼兒園的四大要點(diǎn)
三、好的幼兒園的主要標(biāo)志
第四節(jié) 數(shù)字解讀幼教市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿?/span>
第七章 中國(guó)特色幼兒教育細(xì)分領(lǐng)域發(fā)展深度剖析
第一節(jié) 親子教育
一、親子教育行業(yè)概述
二、親子教育行業(yè)存在問題
三、親子教育之家庭教育趨勢(shì)
四、“親子教育”市場(chǎng)亟待規(guī)范
第二節(jié) 潛能開發(fā)教育
一、潛能開發(fā)教育綜述
二、潛能開發(fā)教育的意義
三、潛能開發(fā)教育研究范圍和內(nèi)容
四、潛能開發(fā)教育的方法
第三節(jié) 心理教育
一、幼兒心理教育概述
二、中國(guó)幼兒心理問題情況
三、中國(guó)幼兒心理教育初探
四、幼兒心理健康教育模式
五、幼兒心理教育課程建構(gòu)
第四節(jié) 早期閱讀教育
一、幼兒早期閱讀教育概述
二、早期閱讀教育應(yīng)從分享開始
三、在游戲中進(jìn)行早期閱讀教育
四、幼兒早期閱讀教育的重要性
五、家庭早期閱讀教育誤區(qū)分析
六、早期閱讀教育改革趨向前瞻
七、早期閱讀教育主要目的分析
八、當(dāng)前國(guó)際早期閱讀教育走向
第五節(jié) 情商教育
一、幼兒情商教育概述
二、幼兒情商教育的意義
三、幼兒情商教育現(xiàn)狀分析
四、幼兒情商教育三大誤區(qū)
五、幼兒情商培養(yǎng)的內(nèi)容
六、幼兒情商培養(yǎng)的方法
七、培養(yǎng)高情商幼兒的方法
第八章 特色幼兒教育行業(yè)投資與發(fā)展前景分析
第一節(jié) 中國(guó)特色幼兒教育行業(yè)投資情況分析
一、中國(guó)特色幼兒教育行業(yè)投資政策分析
二、中國(guó)特色幼兒教育行業(yè)投資特性分析
第二節(jié) 特色幼兒教育行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
一、特色幼兒教育行業(yè)投資熱點(diǎn)
二、特色幼兒教育投資經(jīng)營(yíng)模式
第三節(jié) 特色幼兒教育行業(yè)發(fā)展前景分析
一、特色幼兒教育市場(chǎng)發(fā)展前景分析
二、特色幼兒教育相關(guān)市場(chǎng)蘊(yùn)藏的商機(jī)
第九章 特色幼兒教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
第一節(jié) 幼兒教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
一、中國(guó)幼兒教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)局勢(shì)分析
二、幼兒教育行業(yè)主要競(jìng)爭(zhēng)手段分析
第二節(jié) 幼兒園“核心競(jìng)爭(zhēng)力”分析
一、幼兒園“核心競(jìng)爭(zhēng)力”概述
二、幼兒園“核心競(jìng)爭(zhēng)力”的可變性
三、正視幼兒園的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”
第三節(jié) 中國(guó)幼兒園競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容及策略
一、從家長(zhǎng)擇園看幼兒園競(jìng)爭(zhēng)的資本
二、從家長(zhǎng)需求情況看幼兒園的不足
三、從資源開發(fā)談?dòng)變簣@的競(jìng)爭(zhēng)策略
第十章 中國(guó)特色幼兒教育行業(yè)發(fā)展形勢(shì)分析
第一節(jié) 特色幼兒教育行業(yè)發(fā)展概況
一、特色幼兒教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析
二、特色幼兒教育行業(yè)投資動(dòng)態(tài)分析
第二節(jié) 特色幼兒教育市場(chǎng)存在的問題
一、將“特色教育”辦成“特長(zhǎng)速成班”
二、特色教育機(jī)構(gòu)的目標(biāo)盲目
三、以“特色”為誘餌變相額外收費(fèi)
四、“特色教育”盲目迎合家長(zhǎng)需求
第十一章 國(guó)際特色幼兒教育模式分析
第一節(jié) 國(guó)外主要國(guó)家特色幼兒教育模式分析
一、美國(guó)模式
二、英國(guó)模式
三、日本模式
第二節(jié) 瑞吉?dú)W幼兒教育模式分析
一、瑞吉?dú)W幼兒教育理論
二、瑞吉?dú)W幼兒教育方案
三、對(duì)瑞吉?dú)W幼兒教育系統(tǒng)的理解
四、瑞吉?dú)W課程模式及其實(shí)施特點(diǎn)
五、瑞吉?dú)W對(duì)我國(guó)幼兒教育的啟示
第三節(jié) 蒙氏幼兒教育模式分析
一、蒙臺(tái)梭利教育理論和方法
二、我國(guó)的蒙臺(tái)梭利教育現(xiàn)狀
三、蒙臺(tái)梭利教育存在的問題
四、蒙臺(tái)梭利教育的發(fā)展方向
第四節(jié) 華德福幼兒教育模式分析
一、華德福幼兒教育理念分析
二、華德福的特色與借鑒價(jià)值
三、華德福對(duì)幼兒教育的啟示
第五節(jié) 伊利諾伊州立大學(xué)（UIC）附屬幼兒園教育模式分析
一、辦園目標(biāo)
二、幼兒園課程
三、日常管理工作
第十二章 中國(guó)特色幼兒教育模式分析
第一節(jié) 國(guó)內(nèi)主要地區(qū)特色幼兒特色教育模式
一、山東模式
二、浙江模式
第二節(jié) 基于國(guó)學(xué)的幼兒特色教育模式
一、國(guó)學(xué)幼兒特色教育的作用
二、國(guó)學(xué)幼兒特色教育的內(nèi)容
第三節(jié) 中國(guó)雙語幼兒園的特色化發(fā)展
一、雙語幼兒教育存在問題
二、雙語幼教發(fā)展策略建議
第四節(jié) 幼兒園音樂特色教育模式分析
一、音樂特色教育存在的問題
二、幼兒園音樂特色教育的對(duì)策
第五節(jié) 中國(guó)體育特色幼兒園的課程探究
一、體育特色幼兒園現(xiàn)狀問題
二、體育特色幼兒園課程設(shè)想
三、體育特色幼兒園發(fā)展建議
第十三章 北京市特色幼兒教育市場(chǎng)剖析
第一節(jié) 北京市幼兒教育行業(yè)發(fā)展概況
一、北京市人口結(jié)構(gòu)分析
二、北京市幼兒園數(shù)量統(tǒng)計(jì)
三、北京市幼兒園班數(shù)統(tǒng)計(jì)
四、北京市在園幼兒數(shù)量統(tǒng)計(jì)
五、北京市幼兒園教職工統(tǒng)計(jì)
第二節(jié) 北京市主要特色幼兒園簡(jiǎn)介
第三節(jié) 北京市特色幼兒園類型分析
一、移植型
二、領(lǐng)域研究型
三、單科專研型
四、特長(zhǎng)教育興趣班型
第四節(jié) 北京市特色幼兒園創(chuàng)建策略
一、幼兒園背景
二、辦園理念
三、發(fā)展機(jī)制
四、特色教師
五、特色內(nèi)容
六、特色研究
第五節(jié) 北京市特色幼兒教育行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)
一、北京市昌平區(qū)3所新引進(jìn)幼兒園建成并開園
二、北京市新增33所市級(jí)示范幼兒園
三、綠宸萬華城簽約北京紅黃藍(lán)幼兒園
第十四章 國(guó)際主要特色幼兒教育企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析
第一節(jié) 蒙特梭利集團(tuán)
一、企業(yè)概況
二、蒙特梭利上海公司
第二節(jié) 伊頓國(guó)際教育集團(tuán)
一、企業(yè)概況
二、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
三、企業(yè)特色課程分析
第三節(jié) 美國(guó)小海龜兒童成長(zhǎng)俱樂部
一、企業(yè)概況
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)特色分析
第四節(jié) 美國(guó)超級(jí)童年科教集團(tuán)
一、企業(yè)概況
二、企業(yè)特色項(xiàng)目分析
第十五章 主要特色幼兒教育企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析
第一節(jié) 北京巨人學(xué)校
一、企業(yè)概況
二、巨人幼教競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
第二節(jié) 東方愛嬰
一、企業(yè)概況
二、企業(yè)教育特色
三、企業(yè)課程體系
第三節(jié) 紅黃藍(lán)
一、企業(yè)概況
二、企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)史
三、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
第四節(jié) 匯佳雙語幼兒園
一、企業(yè)概況
二、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
第十六章 特色幼兒教育行業(yè)投資策略分析
第一節(jié) 中國(guó)幼兒教育行業(yè)投資趨勢(shì)分析
一、幼兒教育社區(qū)化走勢(shì)
二、幼教多元化發(fā)展趨勢(shì)
三、幼兒園集團(tuán)化發(fā)展趨勢(shì)
第二節(jié) 建設(shè)中國(guó)特色幼兒教育的思考
一、學(xué)習(xí)外國(guó)的理論和經(jīng)驗(yàn)
二、轉(zhuǎn)變教育觀念問題分析
三、發(fā)揮各種積極因素的作用
第三節(jié) 特色幼兒教育行業(yè)投資策略要點(diǎn)分析
一、自身背景是創(chuàng)建特色幼兒園的基礎(chǔ)
二、辦園理念是一所特色幼兒園的靈魂
三、發(fā)展機(jī)制是創(chuàng)建特色幼兒園的有力保障
四、特色幼兒園的創(chuàng)建離不開對(duì)教師的培養(yǎng)
五、特色內(nèi)容是創(chuàng)建一所特色幼兒園的生命
六、特色研究創(chuàng)是辦特色幼兒園的必須環(huán)節(jié)
第十七章 特色幼兒教育行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
第一節(jié) 影響特色幼兒教育行業(yè)發(fā)展的主要因素
一、影響特色幼兒教育行業(yè)運(yùn)行的有利因素
二、影響特色幼兒教育行業(yè)運(yùn)行的不利因素
三、中國(guó)特色幼兒教育行業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
四、中國(guó)特色幼兒教育行業(yè)發(fā)展面臨的機(jī)遇
第二節(jié) 特色幼兒教育行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
一、特色幼兒教育行業(yè)政策風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
二、特色幼兒教育行業(yè)品牌風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
三、特色幼兒教育行業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
四、特色幼兒教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
第十八章 特色幼兒教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
第一節(jié) 中國(guó)特色幼兒教育市場(chǎng)趨勢(shì)分析
第二節(jié) 中國(guó)特色幼兒教育市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)
一、中國(guó)幼兒數(shù)量增長(zhǎng)預(yù)測(cè)
二、中國(guó)幼兒園在園人數(shù)預(yù)測(cè)
第十九章 特色幼兒教育企業(yè)管理策略建議
第一節(jié) 特色幼兒教育企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略分析
一、正確理解“特色教育”內(nèi)涵
二、辦符合本園實(shí)際的特色教育
三、擺正教育動(dòng)機(jī)開展公平教育
四、幫助家長(zhǎng)形成正確幼兒教育觀
第二節(jié) 中國(guó)幼兒園行業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略分析
一、營(yíng)銷管理存在的問題
二、品牌營(yíng)銷策略分析
三、多元化營(yíng)銷策略分析
第三節(jié) 特色幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)建策略
一、品牌的構(gòu)建是提高競(jìng)爭(zhēng)力的靈魂
二、管理系統(tǒng)構(gòu)建是提高競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)
三、園長(zhǎng)管理藝術(shù)是提高競(jìng)爭(zhēng)力的保障
第四節(jié) 薄弱幼教機(jī)構(gòu)品牌營(yíng)銷現(xiàn)狀及策略選擇
一、薄弱幼教機(jī)構(gòu)品牌營(yíng)銷現(xiàn)狀
二、幼教機(jī)構(gòu)品牌營(yíng)銷策略選擇
三、選擇品牌營(yíng)銷策略應(yīng)注意的問題
第五節(jié) 在幼兒園管理中實(shí)施顧客滿意戰(zhàn)略的研究
一、顧客滿意理論簡(jiǎn)要介紹
二、幼兒園實(shí)施顧客滿意戰(zhàn)略的重大意義
三、在幼兒園管理中運(yùn)用顧客滿意理論的思路
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