四、重點任務(wù)

“十三五”時期，全市科普工作將部署實施公民科學(xué)素質(zhì)提升、創(chuàng)新沃土培育和科普能力躍升等三大工程。

（一）面向目標(biāo)人群，實施科學(xué)素質(zhì)提升工程

對接《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，堅持職前、職中和職后三類人群全覆蓋，著重提升社會公眾的科學(xué)生活能力、科學(xué)勞動能力、參與公共事務(wù)能力和終身學(xué)習(xí)能力，全面提高公民的科學(xué)素質(zhì)。

1.提升職前人群科學(xué)素質(zhì)，增強創(chuàng)新意識和實踐能力

目標(biāo)：

以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，完善科學(xué)化、長效化的青少年科普工作機制。到2020年，全市青少年學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力顯著提高，為建設(shè)具有全球影響力科技創(chuàng)新中心奠定龐大的后備人力資源基礎(chǔ)。

任務(wù)：

（1）青少年創(chuàng)新拓展行動。鼓勵校內(nèi)外教育工作機構(gòu)開發(fā)一批少兒科普讀物、少兒益智游戲等優(yōu)秀科普內(nèi)容產(chǎn)品。繼續(xù)面向全市普通中小學(xué)校開展科技教育特色示范學(xué)校選優(yōu)培育工作。創(chuàng)建小學(xué)“未來教室”，建設(shè)“創(chuàng)智空間”和青少年科學(xué)創(chuàng)新實踐工作站。進(jìn)一步提升少年愛迪生、明日科技之星、青少年科技創(chuàng)新大賽、科普校園行等各類科普活動的影響力和美譽度。

（2）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐行動。促進(jìn)高校科技類學(xué)生社團(tuán)與社區(qū)創(chuàng)新屋、科普教育基地等科普資源緊密結(jié)合，拓展創(chuàng)業(yè)實踐空間和活動平臺。鼓勵高校、科研機構(gòu)開展指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。繼續(xù)辦好“上海市高校學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新作品展示評優(yōu)”“挑戰(zhàn)杯”上海市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等科普活動，在大學(xué)生中形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)尚。

2.提升職中人群科學(xué)素質(zhì)，增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

目標(biāo)：

根據(jù)工業(yè)化、信息化、新型城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化以及新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式發(fā)展需求，建立健全面向勞動者的終身教育和職業(yè)技能培訓(xùn)體系，通過開展職業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新管理科普活動，提高勞動者在就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面的綜合素質(zhì)和能力，引導(dǎo)更多勞動者積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

任務(wù)：

（1）城鎮(zhèn)勞動者技能提升行動。依托職工技協(xié)、企業(yè)科協(xié)、企業(yè)研發(fā)中心及職業(yè)培訓(xùn)中心、企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)等組織機構(gòu)，積極開展企業(yè)職工崗位技能培訓(xùn)、群眾性技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明等活動。以各類科技園區(qū)、辦公樓宇和科技型企業(yè)為重點，開展“講理想、比貢獻(xiàn)”等系列活動。在科研人員中，深化開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育，積極開展創(chuàng)新方法、科技傳播理論及方法培訓(xùn)。廣泛開展進(jìn)城務(wù)工人員培訓(xùn)教育。

（2）新型農(nóng)民科技致富助力行動。多層次、多渠道、多形式開展實用技術(shù)、單項技術(shù)、新型職業(yè)農(nóng)民教育等農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，提升農(nóng)業(yè)從業(yè)人員技能。建立健全農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)科技惠農(nóng)。面向農(nóng)村婦女開設(shè)“智慧課堂”。

（3）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員創(chuàng)新管理能力提升行動。健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科技教育制度，推動創(chuàng)新和科普課程進(jìn)機關(guān)、進(jìn)黨（干）校、進(jìn)干部培訓(xùn)課堂，重點加強公務(wù)員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新方法的宣傳教育,有效提升組織管理和創(chuàng)新工作的能力。