六、行業(yè)的發(fā)展趨勢

1.新興產(chǎn)業(yè)推動高職教育進(jìn)一步發(fā)展

近年來，我國戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展，以新能源、新材料為代表的新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高職院校教育教學(xué)改革具有重要導(dǎo)向作用。數(shù)據(jù)顯示，在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校畢業(yè)生，職業(yè)教育社會認(rèn)可度顯著提升。未來，我國高職教育在新興產(chǎn)業(yè)人才的巨大需求下高速發(fā)展。

2.教育現(xiàn)代化推動網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)平臺發(fā)展

2020年2月，《關(guān)于在中小學(xué)延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作安排的通知》印發(fā)后，教育部及27個(gè)省份分別開通國家級、省級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供托底服務(wù)。截至5月11日，國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺瀏覽人次數(shù)達(dá)20.73億，訪問人次達(dá)17.11億。2020年上半年，在“停課不停學(xué)”政策的引導(dǎo)和助推下，全國2.82億在校生普遍轉(zhuǎn)向線上課程，教育信息化水平進(jìn)一步提升。2021年，線上線下融合成為教育行業(yè)發(fā)展趨勢。

3.職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興

2020年我國宣布我國實(shí)現(xiàn)所有貧困縣全部摘帽，步入鄉(xiāng)村振興的新征程。職業(yè)教育是廣大青年打開成功成才大門的重要途徑，具有培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用，對于農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)來說，尤其如此。2019年，恰逢高職擴(kuò)招，涉農(nóng)院校和專業(yè)紛紛響應(yīng)、發(fā)力，這給了更多農(nóng)民進(jìn)校學(xué)習(xí)的機(jī)會和平臺。2020年提出高職院校擴(kuò)招200萬人，使更多勞動者長技能、好就業(yè)，進(jìn)一步擴(kuò)大高職教育院校的建設(shè)及發(fā)展。

更多資料請參考中商產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國高職教育行業(yè)市場前景及投資機(jī)會研究報(bào)告》，同時(shí)中商產(chǎn)業(yè)研究院還提供產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)、產(chǎn)業(yè)情報(bào)、產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、園區(qū)規(guī)劃、十四五規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)招商引資等服務(wù)。