中商情報網(wǎng)訊：2月7日，廣東省教育廳公布《關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》，《意見》中提到在不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提下，學(xué)校在托管時間主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、安全教育與應(yīng)急演練，開展社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進行集體教學(xué)或“補課”。

廣東省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見

（征求意見稿）

各地級以上市人民政府、各縣（市、區(qū)）人民政府，省政府各部門、各直屬機構(gòu)：

為全面貫徹黨的十九大精神，進一步滿足新時代廣大家長對中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔2017〕2號）要求，經(jīng)省人民政府同意，現(xiàn)就做好我省中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作提出以下指導(dǎo)意見。

一、總體要求

開展中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)，是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、促進學(xué)生健康成長，幫助家長解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

各地各有關(guān)部門要高度重視中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，要從辦人民滿意的教育的高度出發(fā)，不斷創(chuàng)新校內(nèi)課后服務(wù)模式，積極開展中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和家長需求，提供豐富多樣的校內(nèi)課后服務(wù)。

二、基本原則

（一）公開服務(wù)事項，主動接受監(jiān)督。

校內(nèi)課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一組織或參與實施，服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費用標(biāo)準等事項要公開公正，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

（二）堅持自愿選擇，健全工作機制。

中小學(xué)生是否參加校內(nèi)課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)生選擇在校外參加課后服務(wù)的，學(xué)校要提醒家長選擇合法合規(guī)、安全有保障、服務(wù)質(zhì)量高的課后服務(wù)機構(gòu)。

（三）堅持公益普惠，量力而行開展。

校內(nèi)課后服務(wù)堅持公益普惠原則。有條件的地方探索以財政投入為主，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。確實不具備條件但有課后服務(wù)需求的地方，可探索政府和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運行成本的做法，不得以營利為目的。

三、具體安排

（一）服務(wù)時間。

校內(nèi)課后服務(wù)時間一般為正常上課日的早上、中午及下午課后至18:00止，具體服務(wù)時間由縣級以上政府教育行政部門根據(jù)實際情況規(guī)定。

（二）服務(wù)對象。

校內(nèi)課后服務(wù)對象是本校在讀的學(xué)生，要優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體，提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助。

（三）服務(wù)內(nèi)容。

1.在校早、午餐服務(wù)：有條件的學(xué)校要建立學(xué)校食堂統(tǒng)一供餐或選擇有合法資質(zhì)的集體用餐單位進行配送，要為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的就餐環(huán)境，建立健全食堂及學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理制度。學(xué)校食堂必須嚴格執(zhí)行食品安全相關(guān)法律法規(guī)要求，落實學(xué)校食品安全主體責(zé)任，取得合法的食品經(jīng)營許可資質(zhì)，按要求配備符合條件的專職食品安全管理員。同時要建立健全學(xué)校食品安全各項管理制度并確保有效實施，加強對大宗食品原料供應(yīng)商、集體用餐配送單位食品安全的日常管理，以及對從業(yè)人員食品安全宣傳教育和規(guī)范管理。

2.在校午休服務(wù)：一般安排在教室，或經(jīng)過改造具備一定條件的圖書館、閱覽室、多功能室、體育館等場所，并均應(yīng)具備消防安全使用條件。條件較優(yōu)越場所應(yīng)優(yōu)先提供給低年級學(xué)生使用。

3.課后托管服務(wù)：課后托管活動形式及內(nèi)容由學(xué)校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提下，學(xué)校在托管時間主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、安全教育與應(yīng)急演練，開展社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進行集體教學(xué)或“補課”。