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內(nèi)容概括

假期培訓(xùn)班行業(yè)市場研究報告對行業(yè)研究的內(nèi)容和方法進行全面的闡述和論證，對研究過程中所獲取的資料進行全面系統(tǒng)的整理和分析，通過圖表、統(tǒng)計結(jié)果及文獻資料，或以縱向的發(fā)展過程，或橫向類別分析提出論點、分析論據(jù)，進行論證。報告如實地反映客觀情況，一切敘述、說明、推斷、引用恰如其分，文字、用詞表達準確，概念表述科學化。報告對行業(yè)相關(guān)各種因素進行具體調(diào)查、研究、分析，洞察行業(yè)今后的發(fā)展方向、行業(yè)競爭格局的演變趨勢以及技術(shù)標準、市場規(guī)模、潛在問題與行業(yè)發(fā)展的癥結(jié)所在，評估行業(yè)投資價值、效果效益程度，提出建設(shè)性意見建議，為行業(yè)投資決策者和企業(yè)經(jīng)營者提供參考依據(jù)。

本研究咨詢報告由中商智業(yè)公司領(lǐng)銜撰寫，在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國家統(tǒng)計局、國家商務(wù)部、國家發(fā)改委、國家經(jīng)濟信息中心、國務(wù)院發(fā)展研究中心、國家海關(guān)總署、全國商業(yè)信息中心、中國經(jīng)濟景氣監(jiān)測中心、中商情報網(wǎng)、全國及海外多種相關(guān)報紙雜志的基礎(chǔ)信息等公布和提供的大量資料和數(shù)據(jù)，客觀、多角度地對中國假期培訓(xùn)班市場進行了分析研究。報告在總結(jié)中國假期培訓(xùn)班行業(yè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時期的各方面因素，對中國假期培訓(xùn)班行業(yè)的發(fā)展趨勢給予了細致和審慎的預(yù)測論證。報告資料詳實，圖表豐富，既有深入的分析，又有直觀的比較，為假期培訓(xùn)班企業(yè)在激烈的市場競爭中洞察先機，能準確及時的針對自身環(huán)境調(diào)整經(jīng)營策略。

報告目錄

第一章 2013年中國假期培訓(xùn)班行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境解析

第一節(jié) 國內(nèi)宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析

一、GDP歷史變動軌跡分析
二、固定資產(chǎn)投資歷史變動軌跡分析
三、2014年中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展預(yù)測分析

第二節(jié) 2013年中國假期培訓(xùn)班市場政策環(huán)境分析

一、假期培訓(xùn)班亟待規(guī)范管理
二、山東省義務(wù)教育學校假期不能"縮水"
三、法律法規(guī)

第三節(jié) 2013年中國假期培訓(xùn)班市場社會環(huán)境分析

一、中國人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)
二、中國就業(yè)情況
三、中國流動人口集群分布
四、中國現(xiàn)階段家長教育觀念及受教育程度

第二章 2013年中國假期培訓(xùn)班行業(yè)市場運行態(tài)勢剖析

第一節(jié) 2013年中國假期培訓(xùn)班行業(yè)動態(tài)分析

一、暑假補習培訓(xùn)機構(gòu)異?；?
二、青少年宮里遍布收費培訓(xùn)班

第二節(jié) 2013年中國假期培訓(xùn)班行業(yè)現(xiàn)狀綜述

一、假期成為學生的“第二學期”
二、培訓(xùn)質(zhì)量良莠不齊　暑期報班需要慎重
三、禁補令下暑期培訓(xùn)班“高燒”不退

第三節(jié) 2013年中國假期培訓(xùn)班警惕四種陷阱

一、玩價格游戲
二、名師“名”不符
三、兜售資料
四、小班變大班成“注水”肉

第四節(jié) 2013年中國假期培訓(xùn)班面臨的機遇與挑戰(zhàn)

第三章 2013年中國假期培訓(xùn)班市場運行走勢分析

第一節(jié) 2013年中國培訓(xùn)市場最新資訊

一、成都叫停中小學奧數(shù)
二、暑期培訓(xùn)“鬧市”攪亂親子心

第二節(jié) 2013年省城暑假培訓(xùn)市場火爆異常

一、文化補習班地位牢固
二、才藝培訓(xùn)班“擠破頭”
三、家長最愛考級培訓(xùn)班
四、體育類培訓(xùn)漸成新寵

第三節(jié) 2013年中國假期培訓(xùn)市場新動態(tài)分析

一、暑期培訓(xùn)傳統(tǒng)項目仍唱主角特色輔導(dǎo)漸受青睞
二、假期培訓(xùn)班爭搶小學生

第四節(jié) 準大學生熱捧短期技能培訓(xùn)

一、超六成準大學生安排暑期才藝培訓(xùn)
二、準大學生暑期培訓(xùn)每年遞增10%

第四章 2013年中國假期熱點培訓(xùn)班運行狀況分析

第一節(jié) 文化課補習類

—專業(yè)知識+心理健康

第二節(jié) 外語培訓(xùn)類

—強化口語，貼近奧運

第三節(jié) 技能培訓(xùn)類

—短期上手，資格證書

第四節(jié) 特長拓展類

—興趣+專業(yè)

第五章暑期教師培訓(xùn)設(shè)計方案控討

第一節(jié) 暑期校本教師培訓(xùn)定位探討

第二節(jié) 暑期校本教師培訓(xùn)深度剖析　

一、培訓(xùn)主題
二、培訓(xùn)活動設(shè)計
三、教師的參與方式和參與程度
四、培訓(xùn)評價

第三節(jié) 暑期校本教師培訓(xùn)關(guān)系處理

一、輸入與輸出
二、輸出與提煉。　
三、培訓(xùn)收獲與實踐探索

第六章 2013年中國假期培訓(xùn)班市場特色營銷透析

第一節(jié) 2013年中國假期培訓(xùn)班現(xiàn)狀分析

一、名師做“招牌”承諾很“誘人”
二、淄博假期培訓(xùn)更看重“牌子”

第二節(jié) 2013年中國假期培訓(xùn)特色營銷解析

一、暑期培訓(xùn)升溫培訓(xùn)機構(gòu)看重百度營銷
二、雅思培訓(xùn)家長扮演重要角色

第三節(jié) &ldquo

;菜單式”教學成暑期培訓(xùn)主流
一、水平測試可免費參加
二、學生可自主選師上課
三、特色課程
1、特訓(xùn)班限額招生
2、單科班自主選課
3、網(wǎng)絡(luò)班名師匯聚
4、封閉班敦促學習

第四節(jié) &ldquo

;放假難題”還應(yīng)科學求解

第七章 2013年中國暑期培訓(xùn)市場全面調(diào)研

第一節(jié) 受訪者基本情況分析

一、性別占比
二、年齡分布
三、社會身份

第二節(jié) 2013年中國暑期培訓(xùn)市場深度調(diào)查分析

一、受訪者了解有關(guān)培訓(xùn)信息的渠道調(diào)查分析
二、讓孩子參加暑期培訓(xùn)班的目的調(diào)查分析
三、讓孩子接受暑期培訓(xùn)的時間調(diào)查分析
四、讓孩子接受暑期培訓(xùn)費用支出情況分析
五、參加的暑期培訓(xùn)課占比
六、受訪者希望培訓(xùn)規(guī)模調(diào)查分析

第三節(jié) 影響受訪者選擇培訓(xùn)班的因素調(diào)查分析

第四節(jié) 受訪者對暑期培訓(xùn)需要改進意見分析

第八章 2013年中國假期培訓(xùn)班市場競爭格局透析

第一節(jié) 2013年中國假期培訓(xùn)班行業(yè)競爭現(xiàn)狀

一、暑期培訓(xùn)競爭激烈
三、高端英語培訓(xùn)市場爭奪激烈

第二節(jié) 2013年中國假期培訓(xùn)班重點區(qū)域市場競爭格局

一、北京雅思培訓(xùn)呈低齡化趨勢
二、上海韓語培訓(xùn)走出“潛伏期”
三、廣州培訓(xùn)市場競爭異常激烈

第三節(jié) 2013年中國假期培訓(xùn)班行業(yè)競爭中存的問題

第四節(jié) 2014-2019年中國假期培訓(xùn)班行業(yè)競爭趨勢分析

第九章 2013年中國假期培訓(xùn)優(yōu)勢培訓(xùn)機構(gòu)競爭力及關(guān)鍵性數(shù)據(jù)分析

第一節(jié) EF英孚教育

一、企業(yè)概況
二、EF英孚Englishtown教學系統(tǒng)備受歡迎
三、EF英孚教育推出新互動式便捷課程
四、英孚教育:用 Salesforce解決業(yè)務(wù)擴張難題
五、EF英孚教育與劍橋大學ESOL聯(lián)手引領(lǐng)行業(yè)標準化

第二節(jié) 新東方

一、企業(yè)概況
二、新東方首開數(shù)理化培訓(xùn)
三、新東方實現(xiàn)了快速增長
四、新東方報名處日均擠進2000人

第三節(jié) 北大青鳥

一、企業(yè)概況
二、北大青鳥以就業(yè)為培訓(xùn)導(dǎo)向
三、北大青鳥IT業(yè)務(wù)增長迅速
四、北大青鳥擬赴納斯達克上市計劃融資1.5億美元
五、北大青鳥將“就業(yè)導(dǎo)向”上升為首要關(guān)注對象

第四節(jié) 藍點世紀

一、企業(yè)概況
二、藍點世紀以嚴治學提高學員就業(yè)能力
三、藍點世紀培訓(xùn)的分期付款模式
四、藍點世紀打造中國開源培訓(xùn)新平臺

第五節(jié) 環(huán)球雅思

一、企業(yè)概況
二、環(huán)球雅思學校的特色課程
三、環(huán)球雅思獲大額戰(zhàn)略投資
四、雅思年五亮點名師講解今年走勢

第六節(jié) 清華IT

一、企業(yè)概況
二、清華IT打造IT人才供需產(chǎn)業(yè)鏈
三、解析清華IT2007年新課程體系
四、清華IT實行“推薦就業(yè)終生制度”
五、清華IT職業(yè)培訓(xùn)推動人才供需結(jié)構(gòu)走向平衡

第十章 2014-2019年中國假期培訓(xùn)班行業(yè)發(fā)展趨勢與前景展望分析

第一節(jié) 2014-2019年中國假期培訓(xùn)班行業(yè)發(fā)展前景分析

一、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前景展望
二、中國才藝培訓(xùn)市場前景分析

第二節(jié) 2014-2019年中國假期培訓(xùn)班行業(yè)發(fā)展趨勢分析

一、培訓(xùn)業(yè)發(fā)展的十大走向
二、培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展趨向咨詢式培訓(xùn)
三、教練式培訓(xùn)成企業(yè)管理培訓(xùn)市場的新潮流

第三節(jié) 2014-2019年中國假期培訓(xùn)班行業(yè)市場預(yù)測分析

第四節(jié) 2014-2019年中國假期培訓(xùn)班市場盈利預(yù)測分析

第十一章 2014-2019年中國假期培訓(xùn)班行業(yè)投資商機與風險預(yù)警

第一節(jié) 2014-2019年中國假期培訓(xùn)班行業(yè)投資機會分析

一、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)投資熱點分析
二、教育培訓(xùn)與就業(yè)技能培訓(xùn)投資機會凸現(xiàn)

第二節(jié) 2014-2019年中國假期培訓(xùn)班行業(yè)投資風險預(yù)警

一、宏觀調(diào)控政策風險
二、市場競爭風險
三、市場運營機制風險

第三節(jié) 專家投資建議

圖表目錄

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圖表：國內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長速度
圖表：全國糧食產(chǎn)量及其增速
圖表：規(guī)模以上工業(yè)增加值增速（月度同比）（%）
圖表：社會消費品零售總額增速（月度同比）（%）
圖表：進出口總額（億美元）
圖表：廣義貨幣（M2）增長速度（%）
圖表：居民消費價格同比上漲情況
圖表：工業(yè)生產(chǎn)者出廠價格同比上漲情況（%）
圖表：城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實際增長速度（%）
圖表：農(nóng)村居民人均收入實際增長速度
圖表：人口及其自然增長率變化情況
圖表：2013年固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）同比增速（%）
圖表：2013年房地產(chǎn)開發(fā)投資同比增速（%）
圖表：2014年中國GDP增長預(yù)測
圖表：國內(nèi)外知名機構(gòu)對2014年中國GDP增速預(yù)測
略----

版權(quán)聲明

?本報告所有內(nèi)容受法律保護，中華人民共和國涉外調(diào)查許可證：國統(tǒng)涉外證字第1454號。本報告由中商產(chǎn)業(yè)研究院出品，報告版權(quán)歸中商產(chǎn)業(yè)研究院所有。本報告是中商產(chǎn)業(yè)研究院的研究與統(tǒng)計成果，報告為有償提供給購買報告的客戶內(nèi)部使用。未獲得中商產(chǎn)業(yè)研究院書面授權(quán)，任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用，否則中商產(chǎn)業(yè)研究院有權(quán)依法追究其法律責任。如需訂閱研究報告，請直接聯(lián)系本網(wǎng)站，以便獲得全程優(yōu)質(zhì)完善服務(wù)。本報告目錄與內(nèi)容系中商產(chǎn)業(yè)研究院原創(chuàng)，未經(jīng)本公司事先書面許可，拒絕任何方式復(fù)制、轉(zhuǎn)載。在此，我們誠意向您推薦鑒別咨詢公司實力的主要方法。