為了全面而準確地反映國際學校產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來趨勢，中商情報網(wǎng)推出本報告在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)中國國家統(tǒng)計局、國家海關(guān)總署、相關(guān)行業(yè)協(xié)會、國內(nèi)外相關(guān)報刊雜志的基礎(chǔ)信息以及專業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料。對我國國際學校業(yè)現(xiàn)狀、國際學校市場供需狀況、國際學校產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀、國際學校重點企業(yè)狀況等內(nèi)容進行詳細的闡述和深入的分析，著重對國際學校市場發(fā)展動向作了詳盡深入的分析，并根據(jù)行業(yè)的發(fā)展軌跡對未來的發(fā)展前景與趨勢作了審慎的判斷，為國際學校產(chǎn)業(yè)投資者尋找新的投資機會。為企業(yè)了解國際學校業(yè)、投資該領(lǐng)域提供決策參考依據(jù)。
第一章 國際學校的發(fā)展綜述
第一節(jié) 國際學校行業(yè)發(fā)展概述
一、國際學校的概念
二、國際學校的類型
三、國際學校的性質(zhì)
第二節(jié) 中國國際
教育發(fā)展分析
一、中國教育總體發(fā)展概況
（一）教育機構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計
（二）教育經(jīng)費支出統(tǒng)計
（三）教育消費支出情況
二、中國國際教育發(fā)展分析
三、中國留學服務市場分析
（一）中國留學規(guī)模分析
（二）中國公派留學規(guī)模
（三）自費留學規(guī)模分析
四、中國國際教育發(fā)展前景
第三節(jié) 國際學校行業(yè)政策分析
一、國際學校行業(yè)管理體制
二、國際學校相關(guān)政策分析
第二章 中國中小學教育發(fā)展狀況分析
第一節(jié) 中國中小學教育發(fā)展分析
一、中國中小學教育機構(gòu)規(guī)模分析
二、中國小學教育發(fā)展規(guī)模分析
（一）中國小學教育發(fā)展現(xiàn)狀
（二）中國小學學校數(shù)量統(tǒng)計
（三）中國小學學校生源情況
（四）小學在校學生人數(shù)統(tǒng)計
三、中國初中教育發(fā)展規(guī)模分析
（一）中國初中教育發(fā)展現(xiàn)狀
（二）中國初中學校數(shù)量統(tǒng)計
（三）中國初中學校生源情況
（四）初中在校學生人數(shù)統(tǒng)計
四、中國高中教育發(fā)展規(guī)模分析
（一）中國高中教育發(fā)展現(xiàn)狀
（二）中國高中學校數(shù)量統(tǒng)計
（三）中國高中學校生源情況
（四）高中在校學生人數(shù)統(tǒng)計
第二節(jié) 中國
民辦中小學教育發(fā)展分析
一、中國民辦中小學教育機構(gòu)發(fā)展分析
（一）民辦中小學教育機構(gòu)規(guī)模
（二）民辦中小學教育機構(gòu)類型
（三）民辦中小學教育機構(gòu)分布
二、中國民辦小學教育發(fā)展分析
（一）民辦小學數(shù)量統(tǒng)計分析
（二）民辦小學在校學生人數(shù)
三、中國民辦初中教育發(fā)展分析
（一）民辦初中數(shù)量統(tǒng)計分析
（二）民辦初中在校學生人數(shù)
四、中國民辦高中教育發(fā)展分析
（一）民辦高中數(shù)量統(tǒng)計分析
（二）民辦高中在校學生人數(shù)
第三節(jié) 中國民辦中小學教育
產(chǎn)業(yè)運行分析
一、中國民辦中小學教育產(chǎn)業(yè)研究現(xiàn)狀
二、中國民辦中小學教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
三、中國民辦中小學教育產(chǎn)業(yè)運行特點
四、中國民辦中小學教育產(chǎn)業(yè)競爭分析
第四節(jié) 中國民辦中小學國際合作發(fā)展分析
一、中外合作辦學形式
二、國際合作課程模式
三、國際高中對接國外大學分析
第三章 全球國際學校發(fā)展及經(jīng)驗借鑒
第一節(jié) 全球
民辦教育發(fā)展特點分析
一、全球教育私營化發(fā)展現(xiàn)狀
二、全球各類民辦私立學校特色
三、全球民辦私立學校辦學形式
四、全球民辦私立學校管理情況
第二節(jié) 全球國際學校市場發(fā)展狀況分析
一、全球國際學校發(fā)展現(xiàn)狀
二、全球國際學校辦學特色
三、全球國際學校辦學模式
四、全球國際學校發(fā)展前景
第三節(jié) 主要國家地區(qū)國際學校市場分析
一、新加坡國際學校發(fā)展分析
（一）國際學校發(fā)展現(xiàn)狀
（二）國際學校辦學模式
二、日本國際學校發(fā)展分析
（一）國際學校發(fā)展現(xiàn)狀
（二）國際學校辦學模式
三、馬來西亞國際學校發(fā)展分析
（一）國際學校發(fā)展現(xiàn)狀
（二）國際學校收費模式
四、香港國際學校發(fā)展分析
（一）國際學校發(fā)展現(xiàn)狀
（二）國際學校收費模式
第四章 中國國際學校市場發(fā)展狀況分析
第一節(jié) 中國國際學校市場發(fā)展狀況分析
一、中國國際學校發(fā)展歷程
二、國際學校發(fā)展規(guī)模分析
（一）國際學校建設(shè)規(guī)模
（二）國際學校生源情況
（三）國際學校課程結(jié)構(gòu)
三、國際學校學費情況分析
四、國際學校認證發(fā)展分析
（一）國際學校認證分析
（二）國際學校認證特點
五、民辦國際學校特點分析
六、公立國際學校特點分析
第二節(jié) 中國國際學校市場運營特征分析
一、國際學校辦學模式分析
二、國際學校經(jīng)營特色分析
三、國際學校發(fā)展思路分析
第三節(jié) 中國國際學校發(fā)展存在的問題
一、單一的生源
二、中文課程少
三、難以獲得國際文憑
四、學生流動性加大管理難度
五、部分學校缺乏管理特色
六、
文化與理念的沖突
第五章 中國國際學校海外辦學發(fā)展分析
第一節(jié) 中國國際學校海外辦學發(fā)展分析
一、中國國際學校海外辦學現(xiàn)狀
二、中國國際學校海外辦學模式
三、中國國際學校海外辦學前景
第二節(jié) 海外主要國家中國辦學發(fā)展分析
一、中國國際學校新加坡辦學分析
二、中國國際學校加拿大辦學分析
第三節(jié) 中國海外辦學典型學校運營分析
一、孔子學院
（一）學院基本情況分析
（二）學院業(yè)務內(nèi)容分析
（三）學院全球區(qū)域分布
（四）學院教師任職條件
（五）學院申辦程序分析
（六）學院辦學模式分析
（七）學院辦學經(jīng)費及管理
二、新加坡漢合國際學校
（一）學?；厩闆r分析
（二）學校辦學模式分析
（三）學校課程設(shè)置情況
（四）學校生源情況分析
（五）學校師資情況分析
第六章 中國國際學校辦學特色分析
第一節(jié) 中國國際學校辦學特點分析
一、國際學校辦學特點分析
（一）國際學校辦學理念
（二）國際學校管理特點
二、國際學校教學方式分析
（一）本國式教學方式
（二）組合型教學方式
（三）中國式教學方式
三、國際學校發(fā)展特點分析
（一）跨國界的本國教育
（二）中外組合型教育
（三）隨班就讀的教育
四、國際學校特色經(jīng)營模式
（一）美育特色經(jīng)營模式
（二）校本管理特色經(jīng)營模式
（三）人本教育特色經(jīng)營模式
（四）產(chǎn)學研相結(jié)合特色經(jīng)營模式
第二節(jié) 中國國際學校課程設(shè)置分析
一、國際學校課程設(shè)置情況分析
（一）國際課程
（二）本國課程
（三）組合型課程
二、國際學校課程設(shè)置模式分析
（一）必修課程與選修課程相結(jié)合
（二）中文系列與英文系列相結(jié)合
（三）國際要求與國內(nèi)要求相銜接
三、國際學校主流課程分析
（一）AP課程
（二）IB課程
（三）A-level課程
第三節(jié) 中國國際學校班級設(shè)置分析
一、中美班
（一）中美班基本情況
（二）中美班授課模式
（三）中美班升學途徑
（四）中美班對接現(xiàn)狀
二、中加班
（一）中加班基本情況
（二）中加班授課模式
（三）中加班升學途徑
（四）中加班學習準備
三、中英班
（一）中英班基本情況
（二）中英班授課模式
（三）中英班升學途徑
（四）中英班對接現(xiàn)狀
四、中澳班
（一）中澳班基本情況
（二）中澳班授課模式
（三）中澳班升學途徑
（四）中澳班對接現(xiàn)狀
五、中日班
（一）中日班基本情況
（二）中日班開設(shè)優(yōu)勢
（三）日本留學相關(guān)環(huán)境
第七章 中國國際學校市場競爭狀況分析
第一節(jié) 中國國際學校市場競爭分析
一、國際學校和當?shù)貙W校相互影響滲透
（一）辦學思想和辦學模式
（二）文化教育的交融
二、國際學校與國內(nèi)學校的優(yōu)勢比較
（一）教育目標
（二）教育內(nèi)容方面的不同
（三）教育形式方面的不同
三、國際學校市場競爭情況分析
第二節(jié) 中國國際學校市場SWOT分析
一、國際學校市場優(yōu)勢分析
二、國際學校市場劣勢分析
三、國際學校市場機會分析
四、國際學校市場挑戰(zhàn)分析
第三節(jié) 國際學校對國內(nèi)學校的影響及啟示
一、樹立國際化的教育觀念及目標
二、學生全面發(fā)展的教育評價觀
（一）評價的民主性
（二）評價的個別化
（三）評價的人性化
（四）評價的教育性
三、打造學校教育品牌
四、從知識灌輸?shù)侥芰ε囵B(yǎng)
五、加強與家長及社區(qū)聯(lián)系
六、培養(yǎng)學生
健康身心
第八章 中國重點城市國際學校運營情況分析
第一節(jié) 北京市國際學校運營情況分析
一、北京市國際學校背景分析
二、北京市國際學校機構(gòu)統(tǒng)計
三、北京市國際學校費用分析
四、北京市國際學校類型分析
第二節(jié) 上海市國際學校運營情況分析
一、上海市國際學校背景分析
二、上海市國際學校機構(gòu)統(tǒng)計
三、上海市國際學校生源師資
四、上海市國際學校發(fā)展建議
第三節(jié) 廣州市國際學校運營情況分析
一、廣州市國際學校背景分析
二、廣州市國際學校機構(gòu)統(tǒng)計
三、廣州市國際學校費用分析
四、廣州市國際學校類型分析
第四節(jié) 深圳市國際學校運營情況分析
一、深圳市國際學校背景分析
二、深圳市國際學校機構(gòu)統(tǒng)計
三、深圳市國際學校發(fā)展概況
四、深圳市國際學校發(fā)展計劃
第五節(jié) 天津市國際學校運營情況分析
一、天津市國際學校背景分析
二、天津市國際學校機構(gòu)統(tǒng)計
三、天津市國際學校發(fā)展概況
四、天津市國際學校需求潛力
第六節(jié) 杭州市國際學校運營情況分析
一、杭州市國際學校背景分析
二、杭州市國際學校機構(gòu)統(tǒng)計
三、杭州市國際學校招生情況
四、杭州市國際學校需求潛力
第七節(jié) 蘇州市國際學校運營情況分析
一、蘇州市國際學校背景分析
二、蘇州市國際學校機構(gòu)統(tǒng)計
三、蘇州市國際學校生源師資
四、蘇州市國際學校需求潛力
第八節(jié) 廈門市國際學校運營情況分析
一、廈門市國際學校背景分析
二、廈門市國際學校機構(gòu)統(tǒng)計
三、廈門市國際學校生源師資
四、廈門市國際學校需求潛力
第九節(jié) 重慶市國際學校運營情況分析
一、重慶市國際學校背景分析
二、重慶市國際學校機構(gòu)統(tǒng)計
三、重慶市國際學校生源師資
四、重慶市耀中國際學校情況
第十節(jié) 青島市國際學校運營情況分析
一、青島市國際學校背景分析
二、青島市國際學校機構(gòu)統(tǒng)計
三、青島市國際學校發(fā)展概況
四、青島市國際學校課程設(shè)計
第九章 中國領(lǐng)先國際學校運營競爭情況分析
第一節(jié) 北京二十一世紀國際學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校教學優(yōu)勢
六、學校經(jīng)營情況
第二節(jié) 北京市私立匯佳學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校教學特色
六、學校經(jīng)營情況
第三節(jié) 常春藤國際學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校教學理念
六、學校經(jīng)營情況
第四節(jié) 大連楓葉國際學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校運作模式
六、學校經(jīng)營情況
第五節(jié) 北京耀中國際學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校運作模式
六、學校經(jīng)營情況
第六節(jié) 上海美國學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校教學理念
第七節(jié) 廣州美國人學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校教學特色
五、學校運作模式
第八節(jié) 北京愛迪國際學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校運作模式
六、學校經(jīng)營情況
第九節(jié) 成都美視國際學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校運作模式
六、學校經(jīng)營情況
第十節(jié) 上海長寧國際學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校教學特色
第十一節(jié) 北京樂成國際學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校教學理念
六、學校戰(zhàn)略規(guī)劃
第十二節(jié) 華中東典國際學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校教學特色
六、學校經(jīng)營情況
第十三節(jié) 無錫協(xié)和雙語國際學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校運作模式
六、學校經(jīng)營情況
第十四節(jié) 南京樹人國際學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校經(jīng)營情況
六、學校發(fā)展目標
第節(jié) 北京市芳草地國際學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校教學特色
六、學校經(jīng)營情況
第十六節(jié) 綿陽東辰國際學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校教學理念
六、學校經(jīng)營情況
第十七節(jié) 深圳東方英文書院
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校運作模式
六、學校經(jīng)營情況
第十八節(jié) 中加楓華國際學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校運作模式
六、學校經(jīng)營情況
第十九節(jié) 沈陽太平洋國際學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校教學特色
六、學校經(jīng)營情況
第二十節(jié) 深圳南山國際學校
一、國際學校簡介
二、國際生源情況
三、學校課程設(shè)置
四、學校師資水平
五、學校教學理念
第十章 2015-2020年中國國際學校市場前景及
第一節(jié) 2015-2020年中國國際學校市場發(fā)展前景分析
一、中國國際學校發(fā)展趨勢分析
二、中國國際學校發(fā)展前景分析
三、中國國際學校建設(shè)前景預測
第二節(jié) 2015-2020年中國國際學校市場投資機會及風險
一、國際學校行業(yè)進入壁壘
二、國際學校行業(yè)
盈利模式
三、國際學校市場投資機會
四、國際學校市場投資風險
（一）產(chǎn)業(yè)政策風險
（二）經(jīng)營風險分析
第三節(jié) 2015-2020年中國民辦教育市場投融資策略分析
一、中國民辦教育行業(yè)投融資情況分析
（一）中國教育投融資特色分析
（二）中國教育投融資方向分析
（三）中國民辦教育投融資情況
（四）中國民辦教育融資行業(yè)分布
二、中國民辦中小學教育行業(yè)投資分析
（一）民辦中小學教育投資特性
（二）民辦中小學教育投資價值
（三）民辦中小學教育投資機會
三、中國國際學校市場投融資模式分析
（一）學費收入
（二）雜費收入
（三）銀行貸款
（四）社會捐贈
（五）政府資金支持
四、中國國際學校市場投融資策略分析
第十一章 中國國際學校品牌市場經(jīng)營策略分析
第一節(jié) 國際學校品牌構(gòu)建策略分析
一、國際學校品牌構(gòu)建法則
二、學校實施品牌構(gòu)建的方向
三、國際學校完善學校課程體系
四、國際學校加強國際化的聯(lián)系
五、開展中西文化教育實踐探究
六、加強對中外教師的校本培訓
七、融合中西方教育的管理機制
第二節(jié) 國際學校品牌經(jīng)營流程分析
一、國際學校品牌定位
二、國際學校品牌設(shè)計
三、國際學校品牌制度建立
四、國際學校品牌形象傳播
五、國際學校品牌管理
六、國際學校品牌擴張
第三節(jié) 國際學校品牌經(jīng)營模式分析
一、國際學校品牌授權(quán)經(jīng)營模式
二、國際學校品牌擴張經(jīng)營模式
三、國際學校品牌聯(lián)盟經(jīng)營模式
第四節(jié) 國際學校品牌經(jīng)營策略分析
一、國際學校品牌經(jīng)營的概述
（一）學校品牌經(jīng)營的含義
（二）學校品牌經(jīng)營價值效應
（三）學校品牌經(jīng)營的原則
（四）學校品牌經(jīng)營的風險
二、國際學校品牌培育階段策略
（一）學校品牌意識建設(shè)策略
（二）學校品牌形象設(shè)計策略
（三）教育服務質(zhì)量提升策略
（四）學校品牌資產(chǎn)積累策略
三、國際學校品牌維護階段策略
四、國際學校品牌擴張階段策略
（一）融資擴張策略
（二）合作辦學策略
（三）兼并收購策略
（四）連
鎖經(jīng)營策略
（五）學校托管策略
（六）組建學校集團策略
（七）品牌國際化策略
第五節(jié) 國際學校市場經(jīng)營策略分析
一、學校產(chǎn)品經(jīng)營策略
（一）教育產(chǎn)品開發(fā)策略
（二）教育市場服務策略
（三）教育產(chǎn)品營銷策略
二、學校資產(chǎn)經(jīng)營策略
（一）有形資產(chǎn)經(jīng)營策略
（二）無形資產(chǎn)經(jīng)營策略
三、學校資本經(jīng)營策略
四、學校內(nèi)部經(jīng)營形式
五、學校外部經(jīng)營形式
第十二章 中國國際學校市場競爭策略分析
第一節(jié) 學生對國際學校的選擇策略分析
一、學生對國際學校選擇因素分析
二、學生對國際學校課程選擇策略
三、學生對國際學校入學申請策略
第二節(jié) 國際學校外籍教師資源管理策略
一、外籍教師招聘管理分析
二、外籍教師教學管理分析
三、外籍教師培訓管理分析
四、外籍教師資源管理途徑
第三節(jié) 中國國際學校市場競爭關(guān)鍵因素
一、生源情況
二、師資水平
三、課程特色
四、文憑證書
第四節(jié) 中國國際學校市場競爭策略分析
一、國際學校“教育+企業(yè)”雙重屬性
二、國際學校經(jīng)營的競爭策略分析
三、國際學校品牌競爭力提升策略
第五節(jié) 中國國際學校市場競爭力提升策略
一、資金投入
二、學校規(guī)模
三、辦學理念
四、辦學戰(zhàn)略
五、學校環(huán)境
六、配套設(shè)施
七、學校管理
八、學校師資
九、生源比例
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